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Description
Mind Map by Gisel Ballestero, updated more than 1 year ago
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Created by Gisel Ballestero
over 8 years ago
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SI QUIERES UTILIZAR ORDENADORES
EN EL AULA
- EDUARDO MARTI
- INTEGRAR LOS ORDENADORES EN LA PRACTICA EDUCATIVA
- TENIENDO EN CUENTA LAS VARIABLES QUE INTERACTUAN EN LA PRACTICA
- COMO MEDIO DIDACTICO
- FUNDAMENTARLA EN LA TEORIA PSICOEDUCATIVA
PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CON ORDENADORES
- ORDENADOR PRESENTARLO DE FORMA
SIMULTANEA Y ACCESIBLE
- ORDENADOR PRESENTARLO DE FORMA
SIMULTANEA Y ACCESIBLE
- FUNDAMENTARLA EN LA TEORIA PSICOEDUCATIVA
PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CON ORDENADORES
- COMBINAR LAS TAREAS DE INFORMATÍCA
Y LAS TRADICIONALES
- PARTIENDO DE APRENDIZAJES ESPECIFICOS
- CADA PROFESOR DESDE SU ESPECIALIDAD PUEDE
ENCONTRAR LA MANERA MAS PROVECHOSA DE
UTILIZAR ELORDENADOR
- CADA PROFESOR DESDE SU ESPECIALIDAD PUEDE
ENCONTRAR LA MANERA MAS PROVECHOSA DE
UTILIZAR ELORDENADOR
- INTRODUCIR EL ORDENADOR EN EL AULA
- QUE PUEDA ESTAR AL ALCANCE DE LOS
NIÑOS Y PROFESORES EN VEZ DE UNA SALA
SEPARADA
- TRABAJAR EN GRUPO DE DOS O TRES
ALUMNOS EN LOS ORDENADORES
- QUE PUEDA ESTAR AL ALCANCE DE LOS
NIÑOS Y PROFESORES EN VEZ DE UNA SALA
SEPARADA
- NO DEJES QUE EL ORDENADOR TE SUSTITUYA
- TENIENDO EN CUENTA LAS VARIABLES QUE INTERACTUAN EN LA PRACTICA
- GARANTIZAR LA FORMACION DEL
PROFESORADO EN EL AMBITO DE NUEVAS
TECNOLOGIAS
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