MODELOS PEDAGOGICOS 1

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MODELOS PEDAGOGICOS
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MODELOS PEDAGOGICOS
  1. representaciones de teorias pedagogicas
    1. responde a preguntas como
      1. ¿que tipo de ser humano quiere formar?
    2. paradigma que puede coexistir con otros
      1. sirve para organizar la busqueda de nuevos conocimientos de la pedagogia
      2. en la actualidad no se puede enseñar sin pedagogia
        1. M. P. tradicional
          1. enfatiza en la formacion de los estudiantes para modear a traves de la voluntad
            1. la virtud, el rigor de la disciplina
              1. el ideal humanistico y etico de la epoca medieval
              2. metodo de enseñanza
                1. imitacion del buen ejemplo y del ideal propuesto como patron
                  1. se manifiesta al maestro
                    1. entendimiento
                      1. memoria
                        1. voluntad
                      2. academicista , verbalista
                    2. M. P. Romantico
                      1. desarrollo del niño es lo que procede a su interior y asi el eje de la educacion del niño
                        1. su ambiente debe ser flexible para que el niño
                        2. el maestro debe liberarse debe ser un auxiliar o amigo para el niño
                          1. le interesa el
                            1. desenvolvimiento espontaneo del niño del ambiente que lo rodea.
                        3. M. P. Social
                          1. desarrollo maximo y multifacetico del alumno
                            1. desarrollo influenciado por la sociedad
                            2. impulsado por el aprendizaje de las ciencias
                              1. cientifico- tecnico
                            3. M. P. Conductista
                              1. moldeamiento de la conducta tecnica - productiva
                                1. acumulacion de aprendizajes
                                  1. el maestro es el intermediario y ejecutador del alumno
                                2. M.P. Constructivista
                                  1. acceso al nivel superior de desarrollo intelectual
                                    1. el niño construye sus propios contenidos de aprendizaje
                                      1. el niño es investigador
                                        1. el maestro es el facilitador y estimulador de experiencias
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