Evolución histórica del proceso salud–enfermedad

Relacionado por factores HISTÓRICAMENTE
1. Concepcion historica-tradicional
  1. Para
    1. Edad Antigua, inicio escrituras al año 476d, C.
      1. Aristóteles (384 a.c -322 a.c).
        La salud-enfermedad NO estan separados , hacen parte de la naturaleza humana y su entorno .
        Como
        Estado de equilibrio y armonía.
        Empleando la observación y razonamiento.
      2. Hipócrates(460-370.a.C)
        Padre de la epidemiologia.
        Plantea factores: clima-agua-lugar.
        Relacionados con salud-enfermedad, de la comunidad.
        Aspectos.
        Tierra, aire, agua.
      3. Referencias eño 2000 a.C
        En Papiros , Elbers.
        Describe enfermedades a lo largo rio Nilo, Africa.
      4. Relatos en libros sagrados, Biblia, Talmud, Corán.
        Plagas, 1224,a.C, Faraón Ramsés II.
        Salida de los Judios de Egipto.
        Se hablaba de contagios, lavado de manos,, aislamiento.
2. Concepción moderna, siglo XV al XVIII.
  1. Para
    1. Immanuel Kant(1724-1804).
      1. Rechaza la idea de causa, salud y enfermedad no se da solo en términos biológicos sino en el marco de una filosofía moral y una visión de la libertad y el deber.
    2. Revolucion cientifica sigloXVII (1543-1687)
      1. Galileo Galilei(1564-1642).
        Centrado en la Casusa y efecto; si se detenía la causa desaparecía el efecto.
      2. Rene Descartes(1596-1650).
        Planteo la teoría de del dualismo sustancial.
        Separación mente(alma)y cuerpo.
        Cuerpo como una maquina.
        Sienta las bases del modelo biomédico.
      3. Siglo XVI(1501-1601).
        Nace las estadísticas, como método recolección información.
        Aparecen medos matemáticos para resolver interrogantes.
        Aparece el concepto :Contagio Animado.
        Contagio se da por: contacto-fomites- distancia.
      4. Destaca por:
        Control de la Naturaleza como fuente de riqueza.
        Desde una visión.
        Determinismo científico .
        Mecanicista unicausal y multicausal.
        Desde enfoque
        Positivista, racionalista.
        El cuerpo como una maquina.
3. Concepcion moderna-posmoderma , siglo XVIII- hasta la actualidad.
  1. 1.848, surgen numerosos estudios desde diferentes vertientes científicas entre los cuales en Francia y Alemania.
    1. Con.
      1. Guerin en Francia y Virchow en Alemania
        Descubren que:
        En lugares con alteraciones físicas y biológicas.
        Se manifestaban las peores condiciones de salud y enfermedad
        Por tanto el estado debía actuar para mejorar tales condiciones.
  2. Segunda Mitad siglo XX
    1. Con.
      1. El Dr. Brian MacMahon en 1970.
        Propone el modelo" Red de causalidad".
        Enfocado en conocer la etiologia de las enfermedades.
        Los estudios deben enfocarse en aquellas partes que se pueden intervenir- romper de la red de causalidad para no conocer los demás factores que pueden intervenir en el concepto. .
        Salud-enfermedad.
        Se reconoce como interacción de suceso multifactoriales .
  3. SigloXIX
    1. Se incrementan los estudios científicos, empleando la estadística como método recolección, valoración e interpretación de datos.
      1. Se destacan científicos como:
        Laplace, Louis, Poisson, Quetelet, Galton y Pearson.
        John Snow
        Formula la hipótesis sobre la transmisión del cólera a través del agua, estableciéndose las bases teórico-metodológicas de la epidemiología clásica.
        Louis Pasteur (1822-1895)
        Descubrimientos microbiológicos.
  4. Siglo XX
    1. Surgen numerosos estudios .
      1. Cáncer- hipertensión arteria-padecimientos mentales-vacunas...
        En el campo individual y social.
        Aparece el modelo multicasual.
        Aparece
        La concepcion ecologica.
        Agente-huésped-ambiente.
  5. Siglo XXI
    1. Avance científicos y tecnológico.
      1. Surgen conceptos relacionados con salud-enfermedad.
        Desde el concepto de epidemiologia.
        Causa, riesgo, asociación, sesgo, confusión, etcétera.
        Para alcanzar nuevos estados de bienestar y calidad de vida en el individuo y sociedad.
        Implementación de políticas Publicas de salud para promover el bienestar y resolver las necesidades de la población.
    2. En 2015 la O.M.S
      1. En respuesta a la crisis de salud en Latinoamérica, y que representan compromisos para reducir la pobreza y el hambre y ocuparse de la mala salud, la inequidad entre los sexos, la enseñanza, la falta de acceso al agua limpia y la degradación del medio ambiente; no dicen todo lo que es necesario decir acerca de la salud y el desarrollo.
    3. En la década de 1970
      1. Aparecen las primeras posturas del enfoque critico en discucion con el enfoque clasico en epidemiologia.
        Desde el enfoque
        Clasico.
        Para comprender el fenomeno.
        Salud - enfermedad.
        Desde una vision positivista, racionalista.
        se enfoca.
        Causa-efecto.
        Vision.
        Enfoque biomédico-Industrial.
        Analiza .
        Factores de riesgo, biológicos- individuales-socio-históricos.
        Para .
        Prevenir y Controlar.
        Critico.
        Para comprender el fenomeno.
        Salud - enfermedad.
        Desde una vision holistica.
        Multicausal.
        Lo biológico- social- económico-cultural-étnico- raza-ambiental-politico…
        Analiza.
        Factores determinantes para el bienestar del individuo y comunidad.
        Para.
        Generar acciones que contribuyan con el bienestar y calidad de vida del individuo-comunidad.
    4. La O.M.S en 2025 en salud ha dicho:
      1. 1. Preparación y respuesta ante futuras pandemias.
        2. Salud ambiental y el cambio climático
        3. Logros y desafíos en salud global
        4. Brotes de enfermedades y vigilancia
4. Edad media, siglo V al XV.
  1. Siglo III-XV, hegemonía católica.
    1. Salud - enfermedad.
      1. Como castigo divino y otros entes, sobrenatural.
        Lepra, peste negra, viruela ..
Jean Francesco Villareal Restrepo Psicólogo
1. UNAD – Universidad Nacional Abierta y a Distancia
  1. ECSAH – Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
    1. Epidemiologías, pluralidad y perspectivas de la salud mental
Tutora: Andrea del Pilar Arenas
1. Grupo: 402927949_18

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