Teorías psicosociales sobre el origen de la agresividad

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Teorías psicosociales sobre el origen de la agresividad
  1. Apredizaje social/ aprendizaje vicario
    1. Se adquiere, se mantiene y se desarrolla según lo que aprendemos en el ámbito social.
      1. El modelado: Aprender comportamientos adaptados a diferentes situaciones, personas y consecuencias. Comportamientos observados.
        1. Imitación: Se copia la conducta apredindida
          1. Características del modelo: Semejanza entre modelo y observador. Estatus-poder que ofrece la imitación de dicha conducta
            1. Si las consecuencias son positivas se repetirán. Por el contrario si son negativas o existe un castigo estas seras omitidas o reducirán su frecuencia.
              1. Beneficios que puede recibir, el modelo alienta el aprendizaje y su imitación.
        2. Escalada de violencia.
          1. Se genera una vez iniciadas las acciones agresivas o violentas.
            1. Se responde con más violencia o agresión
              1. Una primera y única agresión es repelada con una agresión mucho mas intensa. Se repite.
                1. Despúes de repetidas agresiones estas provocan una agresión de gran magnitud
            2. Agresión y violencia
                1. Agresión pública.
                  1. Promueve la violencia
                    1. Los observadores: Evitan verse comprometidos, dan señales de simpatía a los agresores y justifican sus acciones minimizando la gravedad de lo ocurrido.
                    2. Aceptada generalmente
                      1. La no intervención, silencio de los observadores de agresiones o de actos violentos son interpretados como una señal de conformidad.
                        1. Los agresores persisten en su conducta impunemente
                          1. Las victimas abadonan la idea de que alguien les brinde apoyo.
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