Construcción social de la realidad

REALIDAD
1. Es una cualidad propia de los fenómenos.
CONOCIMIENTO
1. Es la certidumbre de que los fenómenos son reales y que poseen caracteristicas especificas.
2. SOCIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO
  1. Karl Marx
    1. La conciencia del hombre esta determinada por su ser social.
      1. Formuló los conceptos de "Infraestructura - superestructura"
        Dijo que el pensamiento humano se funda en la actividad humana, y en las relaciones sociales provocadas por dicha actividad.
  2. Nietzsche
    1. Introdujo perspectivas en cuanto al pensamiento humano como instrumento de lucha por la supervivencia y el poder.
      1. Desarrolló su propia teoría de la "falsa conciencia".
  3. Historicismo con Wilhelm Dilthey
    1. Denominó el tema de la relatividad de todas las perspectivas de la historicidad inevitable del pensamiento humano.
  4. Scheler
    1. La sociología del conocimiento de Scheler constituye un método negativo.
      1. Argumentó que la relación entre los "factores ideales" y los "factores reales" no eran mas que una relación reguladora.
        La sociedad determina la presencia, pero no la naturaleza de las ideas.
  5. Karl Mannheim
    1. Llegó a ser la figura que mas "congenia" con los sociólogos.
      1. La preocupación clave de este autor era el fenómeno de la ideología.
        Con este concepto se alcanza el nivel de la sociología del conocimiento, la comprensión de que no hay pensamiento humano que esté inmune a las influencias ideologizantes de su contexto social.
  6. Theodor Geiger
    1. Retornó a un concepto mas restringido de la ideología como pensamiento socialmente distorsionado y sostuvo la posibilidad de superar la ideología ateniendose, concienzudamente a cánoces cientificos de procedimientos.
  7. Werner Stark
    1. La tarea de la sociología del conocimiento no consiste en desenmascarar o revelar las distorsiones que se producen socialmente, sino en el estudio sistemático de las condiciones sociales del conocimiento.
  8. Características y objeto de estudio
    1. Se ha ocupado de la historia intelectual, en el sentido de historia de las ideas.
    2. Debe ocuparse de todo lo que se considere "conocimiento" en la sociedad.
      1. Debe ocuparse de lo que la gente conoce como "realidad" en su vida cotidiana.
  9. FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO EN LA VIDA COTIDIANA
    1. 1. La realidad de la vida cotidiana
      1. Se entiende, la realidad de la vida cotidiana como una realidad ordenada.
        Se organiza alrededor del "aquí" de mi cuerpo y el "ahora" de mi presente.
        La realidad de la vida cotidiana es un mundo que comparto con otros.
        La perspectiva de este mundo común de otros no es igual que la mia. Mi "aquí" es su "allí"
        La realidad de la vida cotidiana se da establecida como realidad
    2. 2. Interacción social en la vida cotidiana
      1. Se basa en la situación "cara a cara"
        En esta situación el otro se me aparece en un presente vivido que ambos compartimos Mi "aquí" y "ahora" y el suyo, gravitan continuamente uno sobre otro.
        El otro es completamente real.
        En esta situación tengo evidencia directa de mis semejantes, de sus actos, de sus atributos.
    3. 3. El lenguaje y el conocimiento en la vida cotidiana
      1. La vida cotidiana, por sobre todo, es vida con e lenguaje que comparto con mis semejantes y por medio de él.
        En la situación "cara a cara" el lenguaje posee una cualidad inherente de reciprocidad que lo distingue de cualquier otro sistema de signos.
        El lenguaje me obliga a adaptarme a sus pautas.
        Es capaz de trascender por completo la realidad de la vida cotidiana.
Hombre de la calle
1. 1. Su "realidad" y su "conocimiento" los da por establecido.
Filósofo
1. 1. No da nada por establecido y percibe con suma claridad la condición última de eso que el hombre de la calle toma por "realidad" y "conocimiento"-
Sociólogo
1. 1. indaga, si la diferencia entre una y otras "realidades" no puede entenderse en relación con las diversas diferencias que existen entre una y otras sociedades.

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	Created by Paula Andrea Torres Hernández about 8 years ago