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Description
Mind Map by dianaveracruz059, updated more than 1 year ago
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Created by dianaveracruz059
about 8 years ago
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Módulos básicos para un curso virtual
- Módulo de evaluaciones de los
aprendizajes.
- Se entiende que los alumnos no son evaluados por un profesor, en estos casos se
tienen que decidir si la calificación final se realizará sumando y haciendo la media de
diversos ejercicios, mediante pruebas finales, valorando trabajos o si sólo existirá una
prueba final.
- Se sugieren diversas
posibilidades para el servidor con
respecto a la base de datos:
- Control de acceso,
instrumentos de evaluación,
resultados, supervisión.
- Control de acceso,
instrumentos de evaluación,
resultados, supervisión.
- Se sugieren diversas
posibilidades para el servidor con
respecto a la base de datos:
- Se entiende que los alumnos no son evaluados por un profesor, en estos casos se
tienen que decidir si la calificación final se realizará sumando y haciendo la media de
diversos ejercicios, mediante pruebas finales, valorando trabajos o si sólo existirá una
prueba final.
- Módulo de contenidos.
- Este debe disponer de una estructura hipertextual y
vinculada con otros elementos que ayuden al
aprendizaje.
- Este debe disponer de una estructura hipertextual y
vinculada con otros elementos que ayuden al
aprendizaje.
- Módulo de tutor virtual.
- Tiene el propósito de guiar y modelar el aprendizaje
valorando sus esfuerzos, reforzando sus aciertos y
señalando sus debilidades, evaluando inmediatamente.
- Tiene el propósito de guiar y modelar el aprendizaje
valorando sus esfuerzos, reforzando sus aciertos y
señalando sus debilidades, evaluando inmediatamente.
- Módulo de comunicación.
- -Comunicaciones informales. Se producen por la
necesidad de compartir hechos. -Comunicaciones
formales. Pretenden facilitar un aprendizaje
individualizando apoyando en el intercambio con
otro.
- -Comunicaciones informales. Se producen por la
necesidad de compartir hechos. -Comunicaciones
formales. Pretenden facilitar un aprendizaje
individualizando apoyando en el intercambio con
otro.
- Sistema de seguridad.
- Puede ser necesaria en la identificación de quienés son los usuarios que
acceden al campus. Pueden requerirse los privilegios propios de un
administrador o supervisor de cursos de forma remota.
- Puede ser necesaria en la identificación de quienés son los usuarios que
acceden al campus. Pueden requerirse los privilegios propios de un
administrador o supervisor de cursos de forma remota.
- Módulo de administración.
- Es recomedable que este módulo siempre
esté visible a cualquier visitante. En el se
ofrecera toda la información sobre el
curso, así como todos los elementos
necesarios para la matriculación,
requerimientos del alumno, condiciones y
caracterísitcas de la certificación, etc.
- Es recomedable que este módulo siempre
esté visible a cualquier visitante. En el se
ofrecera toda la información sobre el
curso, así como todos los elementos
necesarios para la matriculación,
requerimientos del alumno, condiciones y
caracterísitcas de la certificación, etc.
- Módulo de guía.
- Debe ayudar al usuario a saber qué
aprender, y cómo puede realizar este
aprendizajede manera óptima. Etsa guía
proporciona un buen programa de
autoaprendizaje que le ayude a estudiar,
navegar y trabajar con el material.
- Calendario , agenda personal,
calendario, enlaces, anotaciones,
contactos, bloc de notas.
- Calendario , agenda personal,
calendario, enlaces, anotaciones,
contactos, bloc de notas.
- Debe ayudar al usuario a saber qué
aprender, y cómo puede realizar este
aprendizajede manera óptima. Etsa guía
proporciona un buen programa de
autoaprendizaje que le ayude a estudiar,
navegar y trabajar con el material.
- Módulo de evaluación del curso.
- Se necesita información basada en varios aspectos, desde los
cuales podemos extraer los requerimientos técnicos del sistema.
Para realizar una propuesta breve que permita una evaluación,
tomaremos en consideración dos aspectps generales.
- A) Navegabilidad del usuario en el
sistema y los materiales.
- Learnability, usability, consistency y flexibility.
- Learnability, usability, consistency y flexibility.
- B) Rendimientos producidos
y logros alcanzados.
- A) Navegabilidad del usuario en el
sistema y los materiales.
- Se necesita información basada en varios aspectos, desde los
cuales podemos extraer los requerimientos técnicos del sistema.
Para realizar una propuesta breve que permita una evaluación,
tomaremos en consideración dos aspectps generales.
- Módulo de ayuda,
- Está más orientado a la solución de
problemas no directamente relacionados con
el aprendizaje sino con la navegación.
- Está más orientado a la solución de
problemas no directamente relacionados con
el aprendizaje sino con la navegación.
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