características del Modelo de Aprendizaje Flexible

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características del Modelo de Aprendizaje Flexible
  1. para determinar dichas caracteristicas se debe acudir a los siguientes elementos (Latona, 1996; Salinas, 1999; Moran y Myringer,1999):
    1. Se aplica a la enseñanza y el aprendizaje en cualquier lugar que estos ocurran: on-campus, off-campus y cross-campus.
      1. Proporciona flexibilidad de lugar, tiempo, métodos y ritmo de enseñanza y aprendizaje
        1. Se trata de un modelo centrado en el alumno más que en el profesor
          1. Busca ayudar a los estudiantes a convertirse en independientes, autónomos, en la línea del aprendizaje a lo largo de toda la vida
            1. Supone cambios en el rol del profesor quien pasa a ser mentor y facilitador del aprendizaje, pero también del alumno.
              1. Se debe atender a la interacción que se genera entre el alumno y el docente; existen dos tipos de interacción la social e individual.
                1. En cuanto al punto de vista del Profesor basado en la educación a distancia se establece:
                  1. Facilita el aprendizaje personalizado, estimula la iniciativa individual, permite una atención ajustada a las necesidades de cada alumno, el profesor orienta sobre las fuentes de información pertinentes.
                    1. En cuanto al punto de vista de los participantes se establecen las siguientes características de la educación a distancia:
                      1. Existe mayor capacidad de trabajo autonomo, personas mas adultas que se desempeñan en un mayor número de roles tienen mayor posibilidad de estudiar, las personas aprenden a tener mayor fuerza de voluntad
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