ESCUELAS DE LA CRIMINOLOGÍA

ESCUELA CLÁSICA
1. REPRESENTANTES
  1. Pellegrino Rossi
  2. Giovanni Karminagi
  3. Francesco Carrara
  4. GianDomenico Romagnosi
2. POSTULADOS
  1. Igualdad de derechos
  2. Responsabilidad moral
  3. Libre albedrío
  4. Objeto.el delito (jurídico)
  5. Pena proporcional al delito
  6. Método: deductivo (especulativo
  7. Clasificación de delincuentes
ESCUELA POSITIVISTA
1. REPRESENTANTES
  1. Rafael Garófalo
  2. Cesar Lombroso
  3. Enrique Ferri
2. POSTULADOS
  1. Responsabilidad social
  2. Método: inductivo(experimental)
  3. Clasificación de delincuentes
  4. Medidas de seguridad
  5. Prevención más que represión
  6. Sustitutivos penales
  7. Objeto:el delincuente
  8. negación del libre albedrío
  9. Pena proporcional a la peligrosidad
ESCUELA ECLÉCTICA
1. TERZA SCUOLA
  1. REPRESENTANTES
    1. Emmanuelle Carnevale
    2. Bernardino Alimena
  2. POSTULADOS
    1. La finalidad de la pena no es sólo castigar al culpable sino corregir y readaptar socialmente al delincuente
    2. No opta por el determinismo radical positiva ni por el albedrío clásico
    3. Rechaza la tipología de los delincuentes de los positivistas, reconociendo sólo a los ocasionales, los habituales y los anormales
    4. Distingue las disciplinas jurídicas (método lógico abstracto) y las empíricas
    5. Concibe el delito como un hecho complejo, como fenómeno social causado naturalmente y como producto de factores endógenos y exógenos
    6. Concilias las penas con las medidas de seguridad
    7. El fundamento de la pena es la responsabilidad moral, y la posibilidad de aplicar medidas de seguridad dependerá de la peligrosidad o temebilidad del delincuente
2. ESCUELA ALEMANA
  1. REPRESENTANTES
    1. Von listz
    2. Von IHamel
    3. Prins
  2. POSTULADOS
    1. Se desconoce al libre albedrío pero se admite la existencia de una impresión de libertad interna en el individuo
    2. Reconoce a las penas y las medidas de seguridad
    3. Su planteamiento filosófico en un pragmatismo que implica el análisis y conocimiento de la realidad social
    4. Ve al delito como un fenómeno natural y jurídico que por lo tanto debe ser estudiado empírica y y dogmáticamente
    5. El fin primordial de la justicia penal es la defensa social
    6. El estado peligroso sustituye a la responsabilidad moral como fundamento de la pena

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