La educación normal se ha caracterizado por su orientación
religiosa. Los enseñantes solían ser miembros de alguna de
alguna orden, los textos que se debían leer y dominar eran los
libros sagrados y las lecciones tenían un carácter moral.
Materias y disciplinas.
La mayoría de los alumnos de primaria y de
secundaria estudian materias. Es decir, consideran
que su tarea es memorizar un gran número de
datos, fórmulas y figuras.
Materia.
Objeto de estudio institucional.
Disciplina.
Se entiende por disciplina escolar que los
alumnos deben seguir un código de
conducta. conocido por lo general como
manual de conducta.
Como disciplinar la mente.
La formación de estas mentes disciplinadas se
realiza mediante la identificación de intereses y
dones compartidos.
La consecución de una mente disciplinada supone cuatro
pasos básicos.
1. Identificar temas o conceptos
verdaderamente importantes
dentro de la disciplina.
2. Dedicar a estos
temas el tiempo
necesario.
3. Abordar los temas de
varias maneras.
4. Establecer unas demostraciones
de la comprensión y dar
abundantes oportunidades a los
estudiantes para que revelen su
comprensión en una variedad de
condiciones.
El otro tipo de disciplina.
Una persona es disciplinada en la medida en que haya
adquirido unos hábitos que le permitan realizar un
avance constante, y en esencia perpetuo, hacia el dominio
de una técnica, un arte o un corpus de conocimiento.
En el futuro necesitaremos una forma de disciplina menos ritualista y mucho más
interiorizada. Siguen aprendiendo y desarrollando su comprensión disciplinaria por otras
dos razones:
1. Porque comprende que, dada
la constante acumulación de
nuevos conocimientos, datos y
métodos, deberán estudiar
toda la vida.
2. Porque disfrutan -y en
el fondo se apasionan-
con el proceso de
aprender sobre el mundo.