6050539
Description
Mind Map by Rocio Madero, updated more than 1 year ago
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Created by Rocio Madero
over 9 years ago
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La sociedad como realidad
subjetiva
- La Sociedad como continuo proceso
dialectico, compuesto por la
externalización, objetivación e
internalización.
- Internalización
- Aprehensión o interpretación inmediata de un acontecimiento objetivo en
cuanto expresa significado, en cuanto procesos subjetivos se vuelve
significativo para mi. La internalización se produce solo cuando ocurre la
identificación.
- Sociedad, identidad y
realidad se cristalizan
subjetivamente en el
mismo proceso de
internalización
- Aprehensión o interpretación inmediata de un acontecimiento objetivo en
cuanto expresa significado, en cuanto procesos subjetivos se vuelve
significativo para mi. La internalización se produce solo cuando ocurre la
identificación.
- Socialización
- Inducción amplia y coherente de un
individuo en el mudo objetivo de una
sociedad o en un sector de el
- Socialización primaria:
- Comporta algo mas que un aprendizaje
cognoscitivo. Crea en la conciencia del
niño una abstracción progresiva, una
abstracción de los roles y actitudes de
otros significantes concretos que se
denomina el otro generalizado. Comporta
secuencias de aprendizaje socialmente
definidas (historico-social). Esta termina
cuando el concepto del ot5ro generalizado
se establecio en la conciencia, es miembro
efectivo de la sociedad, pero la
socialización nunca termina.
- Comporta algo mas que un aprendizaje
cognoscitivo. Crea en la conciencia del
niño una abstracción progresiva, una
abstracción de los roles y actitudes de
otros significantes concretos que se
denomina el otro generalizado. Comporta
secuencias de aprendizaje socialmente
definidas (historico-social). Esta termina
cuando el concepto del ot5ro generalizado
se establecio en la conciencia, es miembro
efectivo de la sociedad, pero la
socialización nunca termina.
- Socialización Secundaria:
- Internalización de submundos (realidades parciales que
contrastan con el mundo de base, componentes
normativos, afectivos y cognositivos. Adquiere una carga
afectiva cuando la inmersión en la nueva realidad y el
compromiso para con ella; Se definen institucionalmente
como necesarios.
- Los submundos requieren de rudimentos del aparato legitimador acompañado
de simbolos rituales o materiales.
- La realidad de la socializacion secundaria se descarta facilmente, por eso es necesario impactos
biologicos para poder desintegrar la primera, es necesario tecnicas pedagógicas para hacerle sentir al
individuo como algo familiar, como fue en la niñez, porque despues de eso son todas realidades
artificiales.
- Los submundos requieren de rudimentos del aparato legitimador acompañado
de simbolos rituales o materiales.
- Internalización de submundos (realidades parciales que
contrastan con el mundo de base, componentes
normativos, afectivos y cognositivos. Adquiere una carga
afectiva cuando la inmersión en la nueva realidad y el
compromiso para con ella; Se definen institucionalmente
como necesarios.
- Instrumento mas
importante:
Internalización del
lenguaje
- Inducción amplia y coherente de un
individuo en el mudo objetivo de una
sociedad o en un sector de el
- Internalización
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