Aproximaciòn al concepto de curriculum

GRUNDY
1. el curriculum no es un concepto, sino una construcción cultural.
RULE
1. Encuentra dos grupos de significados
  1. El curriculum como experiencia
  2. El curriculum como contenidos, planes, objetivos, cambios de conducta.
SCHUBERT
1. Conjunto de conocimientos
2. Programa de actividades planificadas
3. Resultados de aprendizaje
4. Experiencias, tareas y destrezas
5. Contenidos y valores.
HEUBNER
1. Forma de acceder al conocimiento
Young
1. Mecanismo a través del cual el conocimiento se distribuye socialmente
Whitty
1. Enfoque puramente economicista
LUNDGREN
1. Es lo que está detrás toda educación
King
1. Contexto personal y social
  1. Experiencias, aptitudes,intereses destrezas.
2. Contexto histórico escolar
  1. Formas pasadas , de experiencias educativas, tradiciones
3. Contexto de aula
  1. Libros, profesores, contenidos, niños.
4. Contexto político
  1. Patrones de autoridad y poder.
Ambitos
1. Sobre su función social.
2. Proyecto o plan educativo
3. Expresión formal y material
4. Un campo práctico
5. Actividad discursiva.

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