Es un proceso transformador por el que
pasamos todos los seres humanos. Este
proceso puede ser continuo, ordenado en
fases, a lo largo del tiempo, que se
construye con la acción del sujeto al
interactuar con su medio adaptándose
gradualmente.
FISICO
Trata todos los aspectos de
motricidad, crecimiento, nutricion,
ejercicio, sexualidad y en general
los aspectos de salud del niño
COGNOSITIVO
Determina los procesos
tales como la memoria, la
atención, el lenguaje,
percepción, la solución de
problemas o inteligencia y
la planificación
SOCIAL
Implica aspectos como la familia, los
amigos la cultura la educacion y la
interaccion que se tiene con los
demas y el entorno teniendo efecto
en nuestars emosiones
APRENDIZAJE
perspectivas
PSICOANALITICA
Moldeado por fuerzas inconsistentes que motivan la
conducta humana. - 3 instancias de personalidad: el ello, el
yo, el super yo. - Desarrollo psicosexual or etapas
Teorias de Freud y Erikson
COGNITIVA
Adquisicion y retencion de
conocimiento
Teorias de Piaget y Vigotsky
CONDUCTUAL
Respuesta a una accion.
El medio controla la
conducta
Teorias de Pavlov, Skinner y Watson
CONTEXTUAL
interaccion entre una persona y sistemas
MICROSISTEMA
MESOSISTEMA
EXOSISTEMA
MACROSISTEMA
CRONOSISTEMA
BIOLOGICA EVOLUTIVA
Mecanismos adaptativos para sobrevivir.
- Bases biologicas de la conducta
Teorias del apego de Bowlby
INFANCIA
Es la fase o fases de desarrollo
comprendidas entre el nacimiento y
la adolescencia o pubertad.
CICLO VITAL
Es la forma de evolución de la existencia,
desde el mismo nacimientohasta la muerte