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Description
Mind Map by camilo lopez, updated more than 1 year ago
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Created by camilo lopez
about 10 years ago
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ROLES TUTOR - ESTUDIANTE
- TUTOR
- Área Pedagógica:
- El tutor es un guía y
facilitador de todos los
conocimientos que
forman parte, directa o
indirectamente, del
curso.
- El tutor es un guía y
facilitador de todos los
conocimientos que
forman parte, directa o
indirectamente, del
curso.
- SOCIAL
- El tutor tiene la
obligación de crear
un ambiente
amigable en la
clase virtual,
- El tutor tiene la
obligación de crear
un ambiente
amigable en la
clase virtual,
- Área Organizativa. E
- El tutor debe preparar la
agenda del curso y,
sobre todo, las diferentes
interacciones
tutor-estudiantes y
estudia ntes-estudiantes.
- El tutor debe preparar la
agenda del curso y,
sobre todo, las diferentes
interacciones
tutor-estudiantes y
estudia ntes-estudiantes.
- Área Técnica.
- El tutor debe fomentar
la transparencia de la
tecnología para que los
estudiantes centren su
atención en el curso
- El tutor debe fomentar
la transparencia de la
tecnología para que los
estudiantes centren su
atención en el curso
- Área Pedagógica:
- ESTUDIANTE
- El estudiante deja
de ser pasivo ,
deja de esperar
que las cosas
sucedan, debe
convertirse en el
personaje principal
del proceso de
aprendizaje.
- El estudiante es el
centro del proceso , en
la medida que debe
responsabilizarse de su
propio aprendizaje y
asumir un papel activo.
- Para integrarse a un
proceso de E-learning, el
estudiante de be tener
ciertas bases en el uso
de herramientas
tecnológicas como ma
nejo de sistemas
operativos, internet,
correo electrónico, cha t,
herramientas ofimáticas.
- Asimismo, un ambiente E-learning exige
trabajo cooperativ o, por lo cual el
estudiante deberá familiarizarse con las
técnicas de trabajo en grupo y las demás
opciones de presentación de temas:
seminarios, debates, presentación de
casos, elaboración d e informes y
resúmenes, juego de roles, etcétera.
- El estudiante deja
de ser pasivo ,
deja de esperar
que las cosas
sucedan, debe
convertirse en el
personaje principal
del proceso de
aprendizaje.
- ¿Cuál es el nuevo rol del estudiante
en la formación en AVA
- • El estudiante es responsable de su proceso de
aprendizaje. • Es un usuario responsable de las
Tecnologías de la Informaci ón y la Comunicación. •
Maneja adecuadamente las técnicas de trabajo
colaborativo. ¿Cuál es el nuevo rol del estudiante en
la formación en AVA? • Maneja adecuadamente las
técnicas de trabajo colaborativo. • Es hábil en la
búsqueda, síntesis, análisis e interpretació n de la
información.
- • El estudiante es responsable de su proceso de
aprendizaje. • Es un usuario responsable de las
Tecnologías de la Informaci ón y la Comunicación. •
Maneja adecuadamente las técnicas de trabajo
colaborativo. ¿Cuál es el nuevo rol del estudiante en
la formación en AVA? • Maneja adecuadamente las
técnicas de trabajo colaborativo. • Es hábil en la
búsqueda, síntesis, análisis e interpretació n de la
información.
- ¿Cuál es el nuevo
rol del tutor en la
formación en AVA?
- Prestar asesoría técnico pedagógica y proporcionar retroa limentación a los alumnos en forma oportuna. • Actuar como moderador y dinamizador de
las actividades que s e realicen en los espacios de socialización tales como foros, chats, mensajería instantánea y encuentros en el aula virtual.
¿Cuál es el nuevo rol del tutor en la formación en AVA? • Tomar las medidas de seguimiento y correctivas que sean pert inentes de acuerdo con los
resultados • Hacer seguimiento y control al proceso de formación de cada e studiante, evaluando su desempeño a través de las herramientas
disponibles en el LMS • Documentar las evidencias del proceso formativo usando en t odo momento las herramientas
- Prestar asesoría técnico pedagógica y proporcionar retroa limentación a los alumnos en forma oportuna. • Actuar como moderador y dinamizador de
las actividades que s e realicen en los espacios de socialización tales como foros, chats, mensajería instantánea y encuentros en el aula virtual.
¿Cuál es el nuevo rol del tutor en la formación en AVA? • Tomar las medidas de seguimiento y correctivas que sean pert inentes de acuerdo con los
resultados • Hacer seguimiento y control al proceso de formación de cada e studiante, evaluando su desempeño a través de las herramientas
disponibles en el LMS • Documentar las evidencias del proceso formativo usando en t odo momento las herramientas
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