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mapa mental 2 UNSXX TICS
Description
mapa mental sobre las diferentes metodologias de la educación
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tecnologia
metodos
educación
Mind Map by
Omar Yujra
, updated more than 1 year ago
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Created by
Omar Yujra
about 8 years ago
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Resource summary
mapa mental 2 UNSXX TICS
El contexto de la enseñanza y el aprendizaje en los entornos virtuales de aprendizaje (EVAs)
plataforma para el desarrollo y puesta en práctica de materiales de enseñanza y aprendizaje
herramienta de organización de los contenidos y recursos del aprendizaje
Britain y Liber (1999)
aspectos cruciales
aportar mejoras a la calidad y variedad de la enseñanza y aprendizaje
reducir la carga administrativa de los profesoresreducir la carga administrativa de los profesores,permitiéndoles organizar su trabajo
Algunos aspectos de Diseño pedagógico en los entornos virtuales
Metodologìa
modelos constructivistas
competencias distribuidas
aprendizaje colaborativo
Principios generales sobre la enseñanza y aprendizaje en diferentes tipos de entornos
visión constructivista del aprendizaje
principios generales sobre «buenas prácticas»
Estimular el contacto estudiante-profesorado.
Estimular la cooperación entre estudiantes.
Estimular el aprendizaje activo.
Ofrecer retroalimentación rápida a los estudiantes
Enfatizar el tiempo invertido en la tarea.
Transmitir altas expectativas.
Respetar las diferentes capacidades y estilos de aprendizaje.
Teorías de aprendizaje y entornos virtuales
Teoría Gestalt
El contraste figura-fondo
El principio de la sencillez
La proximidad
El principio de similaridad
La ley de cierre
Teoría Cognitiva:
Ayudar a los estudiantes a estructurar y organizar la información
Utilizar actividades para el desarrollo conceptual
Activar el conocimiento previo mediante listas de preguntas que respondan los estudiantes,
Utilizar en forma discreta recursos motivacionales como gráficos, sonidos, o animaciones
Constructivismo
Organizar actividades que exijan al estudiante construir significados a partir de la información que recibe
Proponer actividades o ejercicios que permitan a los estudiantes comunicarse con otros.
Cuando sea conveniente permitir que los estudiantes se involucren en la solución de problemas a través de simulaciones o situaciones reales
El Diseño de Instrucciones para la red
Según Miller y Miller
Orientación teórica
Las metas y objetivos de aprendizaje
Los contenidos
Las características del alumno
La capacidad tecnológica
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