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Description
Mind Map by OTONIEL MENDEZGARCIA, updated more than 1 year ago
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Created by OTONIEL MENDEZGARCIA
over 9 years ago
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LA WEB Y LA EDUCACION 2.0
- La web 2.0 es un inmenso almacén de
información LA BIBLIOTECA INIVERSAL
- surge como respuesta a la complejidad del acceso a las
nuevas fuentes bibliografías distribuidas en bases de
datos digitales
- surge como respuesta a la complejidad del acceso a las
nuevas fuentes bibliografías distribuidas en bases de
datos digitales
- La web 2.0 es un puzzle de
piezas fragmentadas
interconectadas LA
CONEXIÓN HIPERTUAL
- En definitiva, que domina las formas
hipertextuales de organización de la información
tanto como consumidor como productor de
mensajes culturales.
- En definitiva, que domina las formas
hipertextuales de organización de la información
tanto como consumidor como productor de
mensajes culturales.
- La web 2.0 es un vasto
zoco o mercado de
productos y servicios EL
MERCADO GLOBAL
- La compra de productos o la realización de gestiones administrativas on-line requiere
las habilidades de adquisición y pago, y también formarse como trabajador y consumidor
consciente de sus derechos y responsabilidades en la red
- La compra de productos o la realización de gestiones administrativas on-line requiere
las habilidades de adquisición y pago, y también formarse como trabajador y consumidor
consciente de sus derechos y responsabilidades en la red
- La web 2.0 es un espacio
público o ágora de
interacción humana LAS
REDES SOCIALES
- Es la capacidad de participar de forma plena en
comunidades o grupos humanos interconectados a través
de redes de telecomunicaciones
- Es la capacidad de participar de forma plena en
comunidades o grupos humanos interconectados a través
de redes de telecomunicaciones
- La web 2.0 es un escenario de
representación y expresión
multimodal LA COMUNICACIÓN
MULTIMEDIA AUDIOVISUAL
- se desarrolla con la finalidad de formar al alumnado como sujeto
con capacidad para analizar y producir textos en formato
multimedia y lenguaje audiovisual
- se desarrolla con la finalidad de formar al alumnado como sujeto
con capacidad para analizar y producir textos en formato
multimedia y lenguaje audiovisual
- La web 2.0 es un ecosistema artificial para
la experiencia humana LOS ENTORNOS
VIRTUALES INTERACTIVOS
- interaccionar en entornos
virtuales tridimensionales de
realidad inmersiva, simulada o
aumentada
- interaccionar en entornos
virtuales tridimensionales de
realidad inmersiva, simulada o
aumentada
- La alfabetización debe representar un proceso de desarrollo de una identidad como sujeto en el
territorio digital, que se caracterice por la apropiación significativa de las competencias
intelectuales.
- Los nuevos tiempos han generado nuevos actores: Internet, la telefonía móvil, los videojuegos y
demás artilugios digitales, donde lo digital es una
experiencia líquida bien diferenciada de la experiencia de consumo y adquisición de la cultura sólida
y, en consecuencia, precisa de nuevos enfoques y modelos de alfabetización y aprendizaje.
- El aula virtual a través de e-actividades o
tareas., que hace referencia a cualquier tarea
online, más o menos estructurada
- Las actividades deben tener
relevancia para el mundo o
práctica profesional real
- Las actividades están débilmente definidas para
que los estudiantes tengan que definir las tareas y
subtareas necesarias para completarlas.
- Las actividades proporcionan la oportunidad a los estudiantes
para examinar la tarea desde diferentes perspectivas,
utilizando una variedad de recursos
- las actividades están dirigidas a crear
productos con finalidad en sí misma y no como
preparación para otra cosa
- Las actividades deben tener
relevancia para el mundo o
práctica profesional real
- El e-learning o educación online y el b-learning o educacion semipresencial,
utilizan los recursos de la web 2.0 coexisten y se
entremezclan con los LMS estructurados
configurando lo que ya se denomina como
e-learning 2.0
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