La diversidad en el aula.

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Mapa conceptual sobre la diversidad en el aula.
Patricia Arias Pérez
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Patricia Arias Pérez
Created by Patricia Arias Pérez about 8 years ago
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Resource summary

La diversidad en el aula.
  1. ¿Qué debe hacer la escuela para atender a la diversidad?
    1. Estrategias didácticas diversas que den respuesta a la heterogeneidad del alumnado, fomentando la educación para todos.
    2. ¿Por qué es importante atender a la diversidad?
      1. Porque es nuestra oportunidad de mejorar el sistema educativo y ofrecer una educación de calidad, desarrollando el potencial de nuestros alumnos y sus competencias a la hora de interactuar socialmente y resolver problemas cotidianos.
      2. ¿Dónde trabajamos con nuestros alumnos para que consigan los objetivos propuestos?
        1. Siempre en el aula con sus compañeros, fomentando el trabajo cooperativo. El problema surge porque no siempre se cuenta con los medios y apoyos necesarios.
        2. ¿Cuándo diseñamos las estrategias de trabajo y materiales necesarios?
          1. Deberíamos contar con horas libres o de exclusiva para trabajar estos problemas surjidos por la diversidad en el aula pero, en ocasiones, tenemos mucha carga de trabajo o reuniones que nos impiden contar con el tiempo suficiente.
          2. ¿Quiénes hemos de involucrarnos en la atención a la diversidad del aula?
            1. Todos los profesionales que entran en el aula, en coordinación con la tutora. El problema surge cuando algunos docentes no ven el problema que señala la tutora.
            2. ¿Cómo podemos contribuir a una educación integradora que promueva el aprendizaje?
              1. En la actualidad existen muchos métodos de aprendizaje que fomentan el aprendizaje: trabajar por proyectos, en emociones, por rincones… El problema surge por el dominio insuficiente de la prevención, el diagnóstico, la falta de motivación del profesorado, el estancarnos en “la metodología de siempre”.
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