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Description
Mind Map by mayerly galvis, updated more than 1 year ago
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Created by mayerly galvis
over 9 years ago
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LOS CIMIENTOS DE
UNA BUENA
EDUCACION
- PROCESOS DE
APRENDIZAJE
- la maduracion del sistema nervioso se rige
en base a dos conceptos
- PLASTICIDAD: es la alta capacidad de adaptacion de
la scelulas nerviosas.
- ESPECIALIZACION: neuronal
junto a la maduracion cognitiva.
- - personalidad y forma en que
se manifiesta el niño
- - nivel de desarrollo; nivel
verbal y manipulativo
- - nivel de maduracion psicomotriz
- - personalidad y forma en que
se manifiesta el niño
- PLASTICIDAD: es la alta capacidad de adaptacion de
la scelulas nerviosas.
- INTEGRACION
PERCEPTIVA
- son aquellos fenomenos que
gracias a los cuales una
persona puede identificar un
objeto a traves de mas de una
canal sensorial
- - oler un platano con los ojos vendados y
reconocerlo como tal sabiendo la textura y color.
- - comer un alimento saber que es y
recordar donde y con quien estabamos
la ultima vez que lo comimos.
- - escuchar y tocar el piano y poder imaginar el instrumento.
- - oler un platano con los ojos vendados y
reconocerlo como tal sabiendo la textura y color.
- a los niños les encanta este tipo de
actividades son capaces de realizarlas porque
las areas asociativas, terciarias o integradoras
- son aquellos fenomenos que
gracias a los cuales una
persona puede identificar un
objeto a traves de mas de una
canal sensorial
- respecto a la estimulacion infantil
sabemos que:
- - dentro del utero el feto reacciona a la voz y pulsiones
cardiacas de la madre siendo el mejor momento para
estimular.
- - seis semanas antes de nacer el feto puede utilizar de una
forma activa sus diversos sentidos:la vista,oido,tacto,gusto
y olfato.
- - dentro del utero el feto reacciona a la voz y pulsiones
cardiacas de la madre siendo el mejor momento para
estimular.
- la maduracion del sistema nervioso se rige
en base a dos conceptos
- PRINCIPIOS DE ESTIMULACION
PARA EL DESARROLLO DEL
CEREBRO INFANTIL
- 1. el ambiente es definitivo
- 2. la interaccion es preferible a la observacion
- 3. la curiosidad la estimulacion produce mas estimulacion
- 4. la atencion es indispensable para el exito de la estimulacion .
- 5. la repeticion introduciendo pequeños cambios
- 1. el ambiente es definitivo
- AREAS DE
ESTILUCION
- area motora
- area perceptivo - cognitiva
- area de lenguaje
- area social
- area motora
- SISTEMATIZACION DE LA
CONDUCTA
- la informacion proviniente del exterior suele ser aquella
proporcionada principalmente por los sentidos
- incaapacidades en la entrada de informacion
- incapacidades de integracion
- incapacidades de memoria
- incapacidades de salida
- incaapacidades en la entrada de informacion
- la informacion proviniente del exterior suele ser aquella
proporcionada principalmente por los sentidos
- EMOCION FRENTE AL
INTELECTO
- la inteligencia emocional puede
definirse como la habilidad para
percibir evaluar y comprender y
expresar emociones.
- se emplea para describir las cualidades emocionales que
parecen tener importancia para el exito social tales como:
la empatia,la expresion y comprension
- se emplea para describir las cualidades emocionales que
parecen tener importancia para el exito social tales como:
la empatia,la expresion y comprension
- el entusiasmo frente al concepto de inteligencia emocional
comienza apartir de sus consecuencias para la crianza y la
educacion de los niños
- de esta manera poder reconocer las debilidades y fortalezas que posee
cada uno de los individuos.
- de esta manera poder reconocer las debilidades y fortalezas que posee
cada uno de los individuos.
- la inteligencia emocional puede
definirse como la habilidad para
percibir evaluar y comprender y
expresar emociones.
- UNIVERSIDAD UNIMINUTO
LIC. PEDAGOGIA INFANTIL
MAYERLY GALVIS ANZOLA
CAROLINA GONZALEZ PAOLA
BENITEZ ELECIVA CPC
VILLAVICENCIO 2016
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