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Description
Mind Map by silvia freitas, updated more than 1 year ago
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Created by silvia freitas
over 9 years ago
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Avaliação x Aprendizagem
- Atualidade: métodos ineficazes
- Memorização de conteúdo
- Aluno é passivo
- Aluno é passivo
- Memorização de conteúdo
- Psicologia Genética: vivência de
experiências múltiplas
- Visa o desenvolvimento motor, cognitivo,
afetivo e social
- Experiência: instrumento para ativar
e mobilizar os esquemas mentais =
assimilação
- Educando: ativo e
participante da
construção do seu
próprio conhecimento
- Educando: ativo e
participante da
construção do seu
próprio conhecimento
- Avaliação: orientadora
e colaborativa
- Experiência: instrumento para ativar
e mobilizar os esquemas mentais =
assimilação
- Visa o desenvolvimento motor, cognitivo,
afetivo e social
- Níveis da avaliação: processo de
ensino e aprendizagem, do
currículo, do
eensino-aprendizagem como um
todo.
- Analisa o trabalho do
próprio docente
- Orienta a sua prática pedagógica:
contribui para a melhoria da
prática de ensino.
- Orienta a sua prática pedagógica:
contribui para a melhoria da
prática de ensino.
- Analisa o trabalho do
próprio docente
- Testar, medir avaliar
- Testar: verificar desempenho
por meio de testes
- Medir: ponto de vista
quantitativo
- Avaliar: interpretar:
quantitativo e
qualitativo
- Testar: verificar desempenho
por meio de testes
- Verificar se o aluno aprendeu
o que o professor ensinou
- Identificar as dificuldades
na aprendizagem
- Pode ser cognitivo
ou psicológico
- Professor precisa ficar
atento para tentar resolver
tais problemas
- Professor precisa ficar
atento para tentar resolver
tais problemas
- Aperfeiçoar o processo
de ensino aprendizagem
- Pode ser cognitivo
ou psicológico
- Identificar as dificuldades
na aprendizagem
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