MUESTREO, FAMILIA, RELIGION, MEDIOS DE COMUNICACION, ETC
EDUCACION
LATINO - EDUCARE
CRIAS, NUTRIR Y ALIMENTAR
LATINO - EDUCARE
SERCAR, LLEVAR, CONDUCIR DESDE DENTRO HACIA FUERA
TRANSFORMACION SOCIAL
PROCESOS DE APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO EN EL TRANSCURSO DE LA VIDA
EDUCACION EN CONTEXTO
VERIFICAR -
RELACIONAR
DETERMINAR
LOS CONTEXTOS ECONOMICOS, SOCIALES, POLITICOS, HISTORICOS Y
CULTURALES
PARA GARANTIZAR LA NUEVA EDUCACION DENTRO DE LA
GLOBALIZACION
EL ESTADO TIENE QUE ESTABLECER POLITICAS DE EDUCACION A TRAVES DE LEYES CON PARTICIPACION
UNESCO, OEA, BANCO MUNDIAL, BID Y GOBIERNOS
LOCALES
LEYES QUE
REGLAMENTAN
LEY 115 DE 1994, PLAN DECENAL DE EDUCACION 2006/16 Y LEY 119 DE
1994
SERIAL
EQUIDAD
TRABAJADORES
TRIPARTITA
EMPLEADORES, GOBIERNO NACIONAL
FORMACION
PROFESIONAL
PEDAGOGIAM FORMAS Y MODELOS
EVOLUCION
TRADICIONALISMO: RELIGION CATOLICA TEOCENTRISMO QUE NO PERMITE SALIR DE LOS ESQUEMAS
PEDAGOGIA APTATIVAS, EL HOMBRE CENTRO DE LA VIDA Y UNA LIBRE RESPONSABLE Y CAPAZ DE DIRIGIR SU DESTINO, MAESTRO DISEÑA SITUACIONES PARA CONDUCIR AL ESTUDIANTE A SU AUTOREALIZACION
PEDAGOGICAS CRITICAS POLITICAS INTEGRALES ENTRE SOCIEDAD, ESCUELA, DOCENTES Y
ESTUDIANTES
ENFOQUE PEDAGOGICO
SENA
DESARROLLO HUMANO DEL APRENDIZ Y SU CRECIMIENTO
PERSONAL
COMPETENCIAS
SABER
SABER
HACER
SABER
SER
CONDUCTISMO: NACIMIENTO DEL ESTIMULO Y DE LA CIBONETA FINALES DEL SIGLO XIX
PEDAGOGIAS COGNITIVAS: SUJETO APRENDE EL PROCESO Y LE DA SENTIDO A LA INFORMACION
PEDAGOGICAS SOCIOCONSTRUCTIVAS: APRENDIZAJE Y EN COMUNIDAD