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Description
Created by Fabricio Martinez
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Created by Fabricio Martinez
about 10 years ago
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"Captar la atención del cerebro"
Eric Jensen
- la atención y su relación con el aprendizaje según la
reciente investigación del cerebro
- CEREBRO ATENTO
- Buenos chicos
- interna o externa
- interna o externa
- Problematicos
- Atencion puede ser interna y externa
- Atencion puede ser interna y externa
- Buenos chicos
- VÍAS DE ATENCIÓN
- Proceso de la atencion
- Alarma
Orientación
Identificación
Decisión
- Cuando hay
mayor flujo de
información
- Sentidos como el
visual creando
Neuroimagenes
- Clasifica en
el cerebro
- Clasifica en
el cerebro
- Sentidos como el
visual creando
Neuroimagenes
- Cuando hay
mayor flujo de
información
- Alarma
Orientación
Identificación
Decisión
- Proceso de la atencion
- QUÍMICA DE LA ATENCIÓN
- Neurotransmisores
Hormonas
Péptidas
- Para el estrés y amenaza
- Cortisol
Vasopresina
endorfinas
- Responden de
manera intensa
- Responden de
manera intensa
- Cortisol
Vasopresina
endorfinas
- Para el estrés y amenaza
- Neurotransmisores
Hormonas
Péptidas
- CICLOS DE ATENCIÓN
- Altibajos durante el día
dura entre 90 y 110
minutos
- Tenemos 10 ciclos
durante un periodo
de 24 hrs.
- Que el cerebro cambie
sus capacidades
cognitivas
- Hay ciclos
Beta, Alfa,
Zeta y
Delta
- Hay ciclos
Beta, Alfa,
Zeta y
Delta
- Que el cerebro cambie
sus capacidades
cognitivas
- Tenemos 10 ciclos
durante un periodo
de 24 hrs.
- Altibajos durante el día
dura entre 90 y 110
minutos
- FALTA DE ATENCIÓN O
TIEMPO DE
PROCESAMIENTO
- La capacidad para reaccionar
constantemente a los ciclos
de reflexión
- Tiempo para procesar
- Crear nuevos
significados con forme
a la experiencia y así
imprimir el aprendizaje
- Factores que influyen
- Motivación intrinsica
- Elección
Relevante
Comprometida
- Elección
Relevante
Comprometida
- apatía y resentimiento
- Obligación
Irrelevante
Pasivo
- Obligación
Irrelevante
Pasivo
- Motivación intrinsica
- Factores que influyen
- Crear nuevos
significados con forme
a la experiencia y así
imprimir el aprendizaje
- Tiempo para procesar
- La capacidad para reaccionar
constantemente a los ciclos
de reflexión
- COMO AFECTA LA
ATENCIÓN A LA
DISCIPLINA
- Longitud de tiempo,
procesamiento y
descanso para
mejorar el
aprendizaje
- Longitud de tiempo,
procesamiento y
descanso para
mejorar el
aprendizaje
- DÉFICIT DE ATENCIÓN
- Exceso de
atención No
prestan
atención cuando
es necesario
- Exceso de
atención No
prestan
atención cuando
es necesario
- CEREBRO ATENTO
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