Aprendizaje Invisible

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Jose DiazGranados
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Aprendizaje Invisible
  1. Un nuevo modelo educativo
    1. La idea de una nueva educación no es reciente; es una discusión que ha existido desde hace ya muchos años. Hay que tener en cuenta que el hombre es un ser intercontextual capaz de aprender de todo lo que lo rodea haciendo de la vida un permanente estado de aprendizaje; y la educación debe adaptarse y pensarse a ello.
      1. es por eso que
        1. La educación demanda una mejora
          1. Ecológica
            1. Sistémica
              1. De largo aliento
                1. Inclusica
                2. El modelo educativo tradicional debe pensarse desde nuevas perspectivas; debe replantearse, mas no desaparecer
                  1. La educación debe responder a las necesidades de una sociedad que sufre constantes cambios y transformaciones
              2. Importancia de la educación
                1. La educación (en especial la educación superior) es el oxigeno en un mercado de competitividad multinacional.
                  1. Sin embargo se enfrascan sacar profesionales sin importar realmente las competencias del mismo
                    1. Cantidad no significa calidad
                      1. Muchas universidades fallan en el áreas como:
                        1. Pertinencia
                          1. Eficiencia
                            1. Flexibilidad
                              1. Innovación
                        2. ¿Qué es?
                          1. Propuesta educativa que busca integrar diferentes ideas y perspectivas con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano
                            1. teniendo en cuenta
                              1. Impacto de avances tecnológicos
                                1. Transformaciones de la educacion
                            2. 5 ejes a tener en cuenta
                              1. Las competencias no evidentes resultan invisibles en entornos formales
                                1. Las TIC se hacen invisibles
                                  1. Las competencias en entornos informales son invisibles
                                    1. Las competencias digitales resultan invisibles
                                      1. Hay ciertas prácticas empleadas en la educación formal que podrían invisibilizarse
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