Rama de las matemáticas
que se ocupa de las
propiedades del espacio.
RAE. Estudio de las figuras
1.2 La importancia
de la geometría en
la enseñanza
Vida cotidiana. Sepa
orientarse, hacer
estimaciones,
distribuciones y obras de
arte
1.3 La presencia
de la
geometría en
el currículo
Objetivos de etapa.
Capacidades de
Área. B 4
Geometría. CC
1.4 Evolución de
la percepción
espacial
Piaget: Topológicas.
Proyectivas y Euclideas y
Hannou: Vivido, Percibido y
concebido
2. LOS ELEMENTOS, FORMAS Y
RELACIONES GEOMÉTRICAS EN
EL ENTORNO: CLASIFICACIÓN Y
REPRESENTACIÓN
2.1 Los
elementos
1. El punto. 2. La recta.
3. El plano. 4. El
espacio. 5. El
segmento. 6. Ángulos.
7. La curva. 8. La
circunferencia
2.2
Polígonos
¿qué
son?
Triángulos:
equilatero, isósceles
y escaleno.
Rectángulo,
acutángulo y
obtusángulo
Cuadriláteros:
paralelogramos (2 a 2);
cuadrado y rectángulo
(rectos) rombo y
romboide (2 agudos y 2
obtusos) y no
paralelogramos
(trapecio y trapezoide)
2.3 Cuerpos
geométricos
Poliedros: caras en forma
de polígonos (regulares,
prismas y pirámides)
No poliedros:
figuras de
revolución
(cilindro, cono y
esfera)
2.4 Formas de
representación
1. Gráficas. 2.
Coordenadas espaciales.
3. Representación de
objetos 3D. 4. Desarrollo
en el plano. 5. Las TICs