PLANEJAMENTO ANUAL - GEOGRAFIA - 9º Ano FII-2017

EIXO 1 : PRODUÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO
1. Tema 1 : ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO
  1. TÓPICO: Conceitos geográficos
    1. G3-Reconhecer as desigualdades socioeconômicas no espaço geográfico. C
      1. G4-Estabelecer relações frente aos processos de transformação do espaço geográfico. C
        TÓPICO: A construção do espaço geográfico
        G5- Identificar os elementos responsáveis pela produção do espaço geográfico. C
        G6-Identificar a integração de aspectos físicos e humanos no espaço geográfico. C
        G7-Estabelecer relações entre os aspectos culturais e diferentes formas de organização do espaço geográfico. C
        G8-Analisar fatores responsáveis pela diversidade de espaços geográficos. C
        G9-Identificar o papel das técnicas/tecnologias e redes na organização do trabalho e/ou da vida social. C
        G10-Inferir sobre a ação antrópica na construção e produção do espaço geográfico. C
        TÓPICO: Relações de poder,tendências da globalização, geopolítica e territorialidades
        G11-Identificar as divisões regionais mundiais. C
        G13-Reconhecer as influências da globalização e das estruturas produtivas na produção do espaço. C
        G14-Analisar as redes e fluxos de informação na sociedade global. TC
        G15-Estabelecer relações entre os processos de transformação no espaço geográfico. C
        G16-Analisar a formação dos blocos econômicos. C
        G18-Reconhecer o papel do Brasil no contexto político, social e ambiental internacional. C
        G19-Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.C
        Conteúdos:mundo global- população e desafios globais
        Migrações inter e intracontinentais
        TEMA 2 : DINÂMICA POPULACIONAL
        TÓPICO:Evolução populacional no Brasil e no Mundo
        G20-Analisar a dinâmica populacional. RT
        G21-Analisar a dinâmica populacional distinguindo as teorias demográficas. IT
        G22-Analisar a estrutura etária da população C
        G24-Analisar a mobilidade espacial da população RT
        G25-Reconhecer os elementos culturais que constituem as diferentes identidades nacionais.RT
        G26-Analisar a distribuição da população sobre os diversos setores da economia C
        Mundo Global, geopolítica e organizações internacionais
        Formação dos blocos econômicos
        Segunda Guerra Mundial e Guerra Fria
        ONU
      2. G2-Analisar o espaço distinguindo suas categorias C
        G1-Conceituar e diferenciar as categorias espaciais -C
EIXO 2 : A INSTRUMENTALIZAÇÃO GRÁFICA E CARTOGRÁFICA PARA ANÁLISE ESPACIAL
1. TÓPICO: LINGUAGEM CARTOGRÁFICA
  1. G32-Compreender que as diversas formas de representação cartográficas são historicamente construídas. C
    1. G33-Analisar mapas. R
      1. G34-Identificar a localização dos continentes, oceanos e mares no mapa-múndi. C
        G36-Interpretar e analisar gráficos e tabelas. R
        G37-Analisar os discursos presentes no mapa. R
        G38-Reconhecer a importância da cartografia no planejamento de políticas públicas. R
        G39-Estabelecer relações dos aspectos geográficos espaciais em diferentes escalas. R
        G41-Operar com ferramentas cartográficas: escalas, legenda, orientação, coordenadas, projeções. CR
        Conteúdos:análise de mapas e gráficos Europa, CEI, Ásia, África e Oceania
        G42-Analisar os diversos gêneros literários que operam com dados e informações cartográficas. R
        G23-Discriminar planos de uma paisagem representada. RT
        G40-Identificar e analisar os diversos recursos cartográficos: mapas, plantas, croquis, cartas, maquetes, etc. R
        G35-Operar com escala cartográfica C
        ESCALA
2. TEMA : PERCEPÇÃO, ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO E LINGUAGEM CARTOGRÁFICA
  1. TÓPICO; Lateralidade
    1. G27-Reconhecer situações cotidianas que envolvam lateralidade. RT
      1. G28-Identificar as referências da lateralidade na localização espacial RT
        G29-Operar com relações espaciais topológicas RT
        G30-Operar com coordenadas geográficas e fusos horários C
        G31-Operar com noções de orientação e localização por meio de pontos de referência e novas tecnologias. C
EIXO 3 : A DINÂMICA DA NATUREZA
1. TEMA : SISTEMAS NATURAIS
  1. TÓPICO: Estrutura e morfodinâmica
    1. G46-Analisar feições e fenômenos da morfologia do relevo. C
      1. TÓPICO: Biodiversidade e recursos naturais
        G54-Identificar formas de apropriação da natureza pela sociedade. R
        G57-Reconhecer práticas de sustentabilidade planetária. R
        G55-Diferenciar as noções de preservação, conservação, degradação ambiental em diferentes escalas. R
        G56-Identificar as causas e consequências dos impactos ambientais. R
        TÓPICO:Interdependência entreos elementos da natureza e sua relação com a atividade humana.
        Quadro natural: Europa, CEI, Ásia, África e Oceania
      2. G45-Identificar os diferentes elementos naturais em diferentes Paisagens. C
        G44-Identificar causas e consequências dos processos naturais. C
        G43-Reconhecer a dinâmica da natureza e suas interações com a sociedade. C
      3. G47-Descrever como os elementos naturais interferem na vida e nas atividades humanas. R
        G48-Identificar, localizar e caracterizar os biomas em diferentes escalas. R
        G49-Reconhecer e compreender a importância da preservação dos elementos da natureza para a manutenção da vida no planeta. R
        G50-Descrever e diferenciar a diversidades das paisagens brasileiras. R
        G51-Comparar as diferentes paisagens no Brasil e no mundo, a partir dos estudos dos biomas. R
        G53-Identificar os efeitos da ação antrópica e seus impactos no ambiente. R
EIXO 4 : Meio Ambiente e dinâmica socioespacial.
1. TEMA 1: RECURSOS, ENERGIA E A QUESTÃO AMBIENTAL
  1. TÓPICO: Os recursos naturais no Brasil e no Mundo
    1. G61-Analisar os impactos ambientais da exploração mineral. C
      1. TÓPICO: As fontes de energia, suas utilizações e implicações socioambientais
        G65-Localizar as principais áreas de exploração de fontes energéticas renováveis e não-renováveis no mundo. RT
        G67-Analisar as causas das crises do petróleo e suas consequências. I
        G69-Analisar as estratégias governamentais voltadas para política energética no Brasil e no mundo. C
        TEMA 2: DINÂMICA SOCIOESPACIAL E MEIO AMBIENTE
        TÓPICO: Dinâmica socioespacial e suas consequências ambientais
        G71-Analisar os processos produtivos, a circulação de riquezas e suas implicações socioeconômicas. C
        G72-Reconhecer os problemas ambientais de origem industrial. C
        G73-Analisar os problemas ambientais no meio urbano rural. C
        G70-Caracterizar as consequências das técnicas agrícolas sobre os ambientes. C
        Apropriação do meio natural nos diversos países da Europa, Ásia, África, e Oceania
        A crise energética global
        Comércio Internacional
        OMC
        G68-Analisar as estratégias governamentais voltadas para política energética no Brasil. C
        G66-Analisar o processo de formação das várias fontes de energianão-renováveis. C
        G64-Identificar as fontes de energia renováveisn eão-renováveis no Brasil e no mundo. C
        G63-Identificar as fontes de energia renováveis enão-renováveis no Brasil. C
        Recursos naturais e meio ambiente
        A questão do PETRÓLEO
      2. G62-Identificar a distribuição dos recursos hídricos, compreendendo os diversos usos C
EIXO 5: CIDADANIA, TRABALHO E A DINÂMICA DAS PAISAGENS
1. Tema: APROPRIAÇÃO DO LUGAR COMO CONQUISTA DA CIDADANIA
  1. Tópico:Espaço e Cidadania
    1. G-74 Reconhecer a importância da memória produzida pelas sociedades no espaço-tempo - C
      1. G-75 Relacionar os conceitos de Estado, nação e povo ao processo de cidadania -C
        G-76 Avaliar a importância da multiplicidade de vivências no espaço-tempo - C
        G-77 Identificar formas de participação sociopolítica e de exercício de direitos e deveres políticos, sociais e econômicos - C
        G-78 Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas a partir das mudanças na legislação e/ou nas políticas públicas - C
        G- 79 Identificar os mecanismos de resistência e permanência dos traços de identidade cultural dos diversos grupos sociais - C
  2. Projeto Cidadania
  3. Projeto Brasileirinho

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