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PLANEJAMENTO ANUAL - GEOGRAFIA - 9º Ano FII-2017

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PLANEJAMENTO ANUAL - GEOGRAFIA - 9º Ano FII-2017
  1. EIXO 1 : PRODUÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO
    1. Tema 1 : ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO
      1. TÓPICO: Conceitos geográficos
        1. G3-Reconhecer as desigualdades socioeconômicas no espaço geográfico. C
          1. G4-Estabelecer relações frente aos processos de transformação do espaço geográfico. C
            1. TÓPICO: A construção do espaço geográfico
              1. G5- Identificar os elementos responsáveis pela produção do espaço geográfico. C
                1. G6-Identificar a integração de aspectos físicos e humanos no espaço geográfico. C
                  1. G7-Estabelecer relações entre os aspectos culturais e diferentes formas de organização do espaço geográfico. C
                    1. G8-Analisar fatores responsáveis pela diversidade de espaços geográficos. C
                      1. G9-Identificar o papel das técnicas/tecnologias e redes na organização do trabalho e/ou da vida social. C
                        1. G10-Inferir sobre a ação antrópica na construção e produção do espaço geográfico. C
                          1. TÓPICO: Relações de poder,tendências da globalização, geopolítica e territorialidades
                            1. G11-Identificar as divisões regionais mundiais. C
                              1. G13-Reconhecer as influências da globalização e das estruturas produtivas na produção do espaço. C
                                1. G14-Analisar as redes e fluxos de informação na sociedade global. TC
                                  1. G15-Estabelecer relações entre os processos de transformação no espaço geográfico. C
                                    1. G16-Analisar a formação dos blocos econômicos. C
                                      1. G18-Reconhecer o papel do Brasil no contexto político, social e ambiental internacional. C
                                        1. G19-Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.C
                                          1. Conteúdos:mundo global- população e desafios globais
                                            1. Migrações inter e intracontinentais
                                            2. TEMA 2 : DINÂMICA POPULACIONAL
                                              1. TÓPICO:Evolução populacional no Brasil e no Mundo
                                              2. G20-Analisar a dinâmica populacional. RT
                                                1. G21-Analisar a dinâmica populacional distinguindo as teorias demográficas. IT
                                                  1. G22-Analisar a estrutura etária da população C
                                                      1. G24-Analisar a mobilidade espacial da população RT
                                                        1. G25-Reconhecer os elementos culturais que constituem as diferentes identidades nacionais.RT
                                                          1. G26-Analisar a distribuição da população sobre os diversos setores da economia C
                                  2. Mundo Global, geopolítica e organizações internacionais
                                    1. Formação dos blocos econômicos
                                      1. Segunda Guerra Mundial e Guerra Fria
                                      2. ONU
                    2. G2-Analisar o espaço distinguindo suas categorias C
                      1. G1-Conceituar e diferenciar as categorias espaciais -C
              2. EIXO 2 : A INSTRUMENTALIZAÇÃO GRÁFICA E CARTOGRÁFICA PARA ANÁLISE ESPACIAL
                1. TÓPICO: LINGUAGEM CARTOGRÁFICA
                  1. G32-Compreender que as diversas formas de representação cartográficas são historicamente construídas. C
                    1. G33-Analisar mapas. R
                      1. G34-Identificar a localização dos continentes, oceanos e mares no mapa-múndi. C
                        1. G36-Interpretar e analisar gráficos e tabelas. R
                          1. G37-Analisar os discursos presentes no mapa. R
                            1. G38-Reconhecer a importância da cartografia no planejamento de políticas públicas. R
                              1. G39-Estabelecer relações dos aspectos geográficos espaciais em diferentes escalas. R
                                1. G41-Operar com ferramentas cartográficas: escalas, legenda, orientação, coordenadas, projeções. CR
                                  1. Conteúdos:análise de mapas e gráficos Europa, CEI, Ásia, África e Oceania
                                    1. G42-Analisar os diversos gêneros literários que operam com dados e informações cartográficas. R
                                      1. G23-Discriminar planos de uma paisagem representada. RT
                                    2. G40-Identificar e analisar os diversos recursos cartográficos: mapas, plantas, croquis, cartas, maquetes, etc. R
                                2. G35-Operar com escala cartográfica C
                                  1. ESCALA
                        2. TEMA : PERCEPÇÃO, ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO E LINGUAGEM CARTOGRÁFICA
                          1. TÓPICO; Lateralidade
                            1. G27-Reconhecer situações cotidianas que envolvam lateralidade. RT
                              1. G28-Identificar as referências da lateralidade na localização espacial RT
                                1. G29-Operar com relações espaciais topológicas RT
                                  1. G30-Operar com coordenadas geográficas e fusos horários C
                                    1. G31-Operar com noções de orientação e localização por meio de pontos de referência e novas tecnologias. C
                        3. EIXO 3 : A DINÂMICA DA NATUREZA
                          1. TEMA : SISTEMAS NATURAIS
                            1. TÓPICO: Estrutura e morfodinâmica
                              1. G46-Analisar feições e fenômenos da morfologia do relevo. C
                                1. TÓPICO: Biodiversidade e recursos naturais
                                  1. G54-Identificar formas de apropriação da natureza pela sociedade. R
                                    1. G57-Reconhecer práticas de sustentabilidade planetária. R
                                      1. G55-Diferenciar as noções de preservação, conservação, degradação ambiental em diferentes escalas. R
                                        1. G56-Identificar as causas e consequências dos impactos ambientais. R
                                      2. TÓPICO:Interdependência entreos elementos da natureza e sua relação com a atividade humana.
                                        1. Quadro natural: Europa, CEI, Ásia, África e Oceania
                                        2. G45-Identificar os diferentes elementos naturais em diferentes Paisagens. C
                                          1. G44-Identificar causas e consequências dos processos naturais. C
                                            1. G43-Reconhecer a dinâmica da natureza e suas interações com a sociedade. C
                                          2. G47-Descrever como os elementos naturais interferem na vida e nas atividades humanas. R
                                            1. G48-Identificar, localizar e caracterizar os biomas em diferentes escalas. R
                                              1. G49-Reconhecer e compreender a importância da preservação dos elementos da natureza para a manutenção da vida no planeta. R
                                                1. G50-Descrever e diferenciar a diversidades das paisagens brasileiras. R
                                                  1. G51-Comparar as diferentes paisagens no Brasil e no mundo, a partir dos estudos dos biomas. R
                                                    1. G53-Identificar os efeitos da ação antrópica e seus impactos no ambiente. R
                                    2. EIXO 4 : Meio Ambiente e dinâmica socioespacial.
                                      1. TEMA 1: RECURSOS, ENERGIA E A QUESTÃO AMBIENTAL
                                        1. TÓPICO: Os recursos naturais no Brasil e no Mundo
                                          1. G61-Analisar os impactos ambientais da exploração mineral. C
                                            1. TÓPICO: As fontes de energia, suas utilizações e implicações socioambientais
                                              1. G65-Localizar as principais áreas de exploração de fontes energéticas renováveis e não-renováveis no mundo. RT
                                                1. G67-Analisar as causas das crises do petróleo e suas consequências. I
                                                  1. G69-Analisar as estratégias governamentais voltadas para política energética no Brasil e no mundo. C
                                                    1. TEMA 2: DINÂMICA SOCIOESPACIAL E MEIO AMBIENTE
                                                      1. TÓPICO: Dinâmica socioespacial e suas consequências ambientais
                                                        1. G71-Analisar os processos produtivos, a circulação de riquezas e suas implicações socioeconômicas. C
                                                          1. G72-Reconhecer os problemas ambientais de origem industrial. C
                                                            1. G73-Analisar os problemas ambientais no meio urbano rural. C
                                                            2. G70-Caracterizar as consequências das técnicas agrícolas sobre os ambientes. C
                                                            3. Apropriação do meio natural nos diversos países da Europa, Ásia, África, e Oceania
                                                              1. A crise energética global
                                                              2. Comércio Internacional
                                                                1. OMC
                                                            4. G68-Analisar as estratégias governamentais voltadas para política energética no Brasil. C
                                                            5. G66-Analisar o processo de formação das várias fontes de energianão-renováveis. C
                                                            6. G64-Identificar as fontes de energia renováveisn eão-renováveis no Brasil e no mundo. C
                                                              1. G63-Identificar as fontes de energia renováveis enão-renováveis no Brasil. C
                                                            7. Recursos naturais e meio ambiente
                                                              1. A questão do PETRÓLEO
                                                            8. G62-Identificar a distribuição dos recursos hídricos, compreendendo os diversos usos C
                                                      2. EIXO 5: CIDADANIA, TRABALHO E A DINÂMICA DAS PAISAGENS
                                                        1. Tema: APROPRIAÇÃO DO LUGAR COMO CONQUISTA DA CIDADANIA
                                                          1. Tópico:Espaço e Cidadania
                                                            1. G-74 Reconhecer a importância da memória produzida pelas sociedades no espaço-tempo - C
                                                              1. G-75 Relacionar os conceitos de Estado, nação e povo ao processo de cidadania -C
                                                                1. G-76 Avaliar a importância da multiplicidade de vivências no espaço-tempo - C
                                                                  1. G-77 Identificar formas de participação sociopolítica e de exercício de direitos e deveres políticos, sociais e econômicos - C
                                                                    1. G-78 Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas a partir das mudanças na legislação e/ou nas políticas públicas - C
                                                                      1. G- 79 Identificar os mecanismos de resistência e permanência dos traços de identidade cultural dos diversos grupos sociais - C
                                                            2. Projeto Cidadania
                                                              1. Projeto Brasileirinho
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                                                            James Jolliffe
                                                            GCSE AQA Physics - Unit 2
                                                            James Jolliffe
                                                            AQA GCSE Biology B1- Quiz
                                                            Ethan Beadling
                                                            Factores Humanos en la Aviación
                                                            Adriana Forero
                                                            Test Primer Parcial - Tecnologías de la Información I
                                                            Ing. José Luis A. Hernández Jiménez