Propósito y contenido del currículo perspectivas en conflicto

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Propósito y contenido del currículo perspectivas en conflicto
  1. Propósito de la Educación
    1. Formar ciudadanos capaces, fortaleciéndolos en aquellas necesidades del aprendizaje, con un alto grado de independencia dentro o fuera de la escuela.
      1. Los individuos conozcan todo su potencial como seres humanos y habitantes de una sociedad y del mundo.
      2. Contenidos
        1. El enfoque curricular en la actual Reforma Educativa, apuesta claramente por subrayar y destacar la importancia de los contenidos.
        2. El docente como creador, diseñador y utilizador de los contenidos educativos en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
          1. Conductista
            1. Modelo que tiene como método básicamente fijar y contralar los objetivos “instruccionales”.
              1. Los conductistas estudian el aprendizaje concentrándose en las conductas abiertas que pueden ser observadas y medidas.
              2. Cognitivo
                1. Estudio de los procesos que intervienen durante el proceso de información, desde la entrada sensorial, pasando por el sistema cognitivo, hasta que la respuesta es producida.
                  1. En función de su propia organización cognitiva interna, el sujeto interpreta la realidad, proyectando sobre ella los significados que va construyendo.
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