FUNCIÓN MOTORA

habilidad que requiere el individuo
1. Aprender
2. Demostrar
3. de forma
  1. Asumir
  2. Mantener
  3. Modificar
  4. Controlar
  5. Patrones
EVALUA
1. volumen y tono
  1. Hipertrofia
  2. Flacidez
  3. HipotonÍa
  4. Rigidez
2. fuerza muscular
  1. movimientos contra resistencia
TEORIAS
1. Teoría del Control de los Sistemas Dinámicos
  1. proceso distribuido
  2. unidad organizada del snc
2. Teoría del control Jerárquico
  1. distintos modelos de procesamiento en serie
    1. 3 niveles
      1. • Nivel alto: corteza de asociación y núcleos de la base
      2. • Nivel medio: corteza sensorio motora, cerebelo, núcleos de la base y tronco cerebral
      3. • Nivel bajo: médula espinal y músculos
EXAMINACIÓN Y MEDIDAS
1. Principios
  1. sensibilidad
  2. confiabilidad
  3. validez
2. elementos de examinación
  1. integridad refleja
  2. desempño muscular
  3. estado mental
  4. integridad e integracion sensorial
  5. integridad articular
  6. integridad pares craneales
bibliografia
1. Recopilado deParra Sierra.s. función motora: motor y aprendizaje motor recopilado de www.slideshare.net publicado 4 mar de 2013 https://es.slideshare.net/sandrajazmin/funcin-motora
patrones de movimiento voluntarios
1. secuencia del desarrollo motor
  1. balance
    1. organizacion sensorial
  2. niveles
    1. movilidad controlada
    2. estabilidad
    3. movilidad
    4. destrezas

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