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PRUEBAS DE APROVECHAMIENTO ESTANDARIZADO

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PRUEBAS DE APROVECHAMIENTO ESTANDARIZADO
  1. FUNDAMENTOS DE LAS PRUEBAS DE APROVECHAMIENTO
    1. Los reactivos requieren que el examinado demuestre algun logro
      1. los propositos: evaluacion global y diagnostica de habilidades
        1. evaluacion de efectividad
          1. las pruebas se concentran en el presente
            1. en lo que el examinado puede y sabe hacer ahora
            2. PANORAMA HISTORICO
              1. Principios siglo XIX esaminacion oral, metodo para examinacion de alumnos
                1. 1985 Horace mann escuelas de Bostos examenes escritos
                  1. Primera prueba objetiva de aprovechamiento 1864 George Fischer
                    1. Pruebas de Rice precursoras de las pruebas de aprovechamiento
                      1. las pruebas de aprovechamiento se aplicaron por primera vez por Thorndike
                        1. final de la decada de 1920 se estandarizaron varias pruebas de aprovechamiento: como la de Stanford,multiple respuesta, ingreso a la universidad
                        2. PROPOSITOS Y FUNCIONES
                          1. Determinar cuanto saben las personas
                            1. como desempeñan ciertas habilidades
                              1. Proporsionar informacion ubicacion avanzada, acreditacion y certificacion de cursos
                                1. estimulan el aprendizaje
                                  1. proporsionan informacion para planificar o modificar el curriculo dele studiante
                                    1. las calificaciones son mas confiables
                                      1. evalua los programas educativos
                                      2. PRUEBAS ELABORADAS POR MAESTROS VS ESTANDARIZADAS
                                        1. MAESTROS
                                          1. Especificas aun maestro, salon de clase, se mantienen actualizadas
                                          2. ESTANDARIZADAS
                                            1. elaboradas por nucleo de objetivos por jucios elaborados por expertos
                                          3. RESPONSABILIDAD
                                            1. Se evalua la responsabilidad del alumno y del maestro
                                            2. CONTRATO DE DESEMPEÑO
                                              1. Basado en la efectividad en la enseñanza
                                              2. APROVECHAMIENTO EN AREAS ESPECIFICAS
                                                1. PRUEBAS DE LECTURA
                                                  1. PRUEBAS DE ESTUDIO DE LECTURA
                                                    1. PRUEBAS DE DIAGNOSTICO DE LECTURA
                                                      1. PRUEBAS DE MATEMATICAS
                                                        1. LECTURA, DIAGNOSTICO, ESTUDIO DE MATEMATICA
                                                          1. PRUEBAS DE LENGUAJE
                                                            1. PRUEBAS DEL IDIOMA INGLES
                                                              1. PRUEBAS PARA CIENCIAS SOCIALES
                                                                1. PRUEBAS PARA EL IDIOMA EXTRANJERO
                                                                  1. EDUCACION SUPERIOR
                                                                    1. PRUEBAS PROFESIONALES
                                                                    Show full summary Hide full summary

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