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"CONDITIO, ONIS"

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una descripcion aproximada subjetiva, en relacion de la enseñabilidad, propuesta por el profesor, gustavo arias arteaga.
JULIO CASTILLO
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JULIO CASTILLO
Created by JULIO CASTILLO over 8 years ago
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Resource summary

"CONDITIO, ONIS"
  1. RELACIÓN SUJETO-OBJETO, SE CONVIERTE EN SUJETO-SUJETO CUANDO LAS DISCIPLINA SE HACE ENSEÑABLE
    1. SUJETO
      1. PSICOFÍSICO ENTERO Y DOTADO DE ESTIMULACIÓN
        1. "OBIETUM"
          1. "OBLICERE"
            1. "SUIECTUM"
            2. PERSONA
              1. BOECIO "SUSTANCIA" NATURAL RACIONAL
            3. LAS DISCIPLINAS QUE SE ENSEÑAN SON CIENCIAS QUE, TIENEN POR "OBJETO" LOS UNIVERSALES EN TÉRMINOS DE FENÓMENOS, PRINCIPIOS Y LEYES
              1. "SCIENTÍA" - SABER
                1. MÉTODO CIENTÍFICO
                  1. NOMOTETICAS
                    1. IDIOGRAFICAS
                    2. PHAENOMEON, FENOMENOS
                      1. NUONEMO
                        1. INTUICIÓN PARA LA RAZÓN
                        2. "PRINCIPUIM"
                          1. CONDICIÓN DE LO ENSEÑABLE
                        3. LA ENSEÑABILIDAD SE REFIERE A LA TEORÍA ACERCA DE LAS CIENCIAS, QUE SE EXPRESAN A TRAVÉS DE FORMAS DE ARGUMENTACIÓN ESPECÍFICAS EN ENFOQUES, CORRIENTES Y PARADIGMAS
                          1. ENGELS, "TRASHUMANTE"
                            1. LATÍN, CURREN
                              1. TENDENS
                              2. PLATÓN, PARADIGMA
                                1. MUESTRA, EJEMPLO,PATRÓN, MODELO Y COPIA
                                2. TKUHN,T. CIENCIAS -PARADIGMAS
                                  1. 2 PARADIGMAS EN LAS C.S
                                    1. "EXPLICATIVO"
                                      1. "INTERPRETATIVO"
                                    2. EL CONOCIMIENTO SE HACE ENSEÑABLE A PARTIR DE MODELOS, ES DECIR, DE REPRESENTACIONES
                                      1. MODELO
                                        1. REALIDAD COMO TAL
                                          1. EXPLICACIÓN
                                            1. REPRESENTACIÓN
                                              1. TEORÍA
                                                1. SISTEMA
                                              2. COMPRENDER
                                            2. EL MÉTODO
                                              1. ATAJO, GRIEGOS
                                                1. RODEO
                                                  1. INVESTIGACIÓN-INDAGACIÓN
                                                  2. INDUCCIÓN-DEDUCCIÓN
                                                  3. LA ENSEÑABILIDAD
                                                    1. 2 ACTOS DELIBERADOS
                                                      1. DISCIPLINA
                                                        1. NATURALEZA Y VOCACIÓN
                                                        2. CURRICULUM
                                                          1. PROCESO Y CRUCE
                                                            1. PEDAGOGÍA
                                                          2. PENSAMIENTO CRÍTICO
                                                            1. MAESTROS
                                                          Show full summary Hide full summary

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