LEER ES CONTAGIOSO. ENTRE MEDIADORES,LIBROS Y LECTURAS

PUTOS DE PARTIDA
1. DERECHO DE LEER
  1. a la idetidad.
    1. a los bienes culturales
      1. a ser escuchados
        al conocimiento
        al pensamiento critico
        a imaginar
        a la palabra
        a elegir
2. LEER CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DESDE MUY PEQUEÑOS
  1. esta experiencia construye el pesamiento, enseña su cultura
3. COMPARTIR EXPERIENCIAS DE LECTURA
  1. toca nuestros textos interos
    1. los adulltos deben mostrarse lectores
      1. asi sabran
        que es ua practica social y cultural
4. TODOS PODEMOS SER MEDIADORES DE LECTURA
  1. mediador (a)
    1. todos podemos ser mediadores de lectura
      1. e da de manera expontanea o intencioada
LAS NIÑAS, LOS NIÑOS Y LA LECTURA
1. LEER DESDE EL PRINCIPIO DE LA VIDA
  1. buen modo de ofrecerle las palaras y mostrarle para que sirven
2. LOS PRIMEROS APRENDIZAJES Y LA CONSTRUCCION DEL CAMINO LECTOR
  1. cada aprendizaje se realiza e relacion del otro que lo acompaña
3. TODOS PUEDEN SER LECTORES PLENOS
  1. descuriendon el mundo de la palabra y el ritmo
    1. are camino hacia la lectura
      1. empenzado esto, como un juego
LOS MEDIADORES Y SUS LECTURAS
1. MIRADAS Y PRACTICAS
  1. pensar a los niños y niñas desde sus necesidades, mas que sus derechos
2. LA ESCUCHA DEJA HUELLAS
  1. escuchar a los lectores o es solo dejar que hablen
    1. es
      1. reconocer la identidad de cada uno.
3. COOCER Y COMPARTIR
  1. debemos hacer nuestros los liros y las historias
    1. promover que cada lector haga suya la lectura
4. ITIERARIOS
  1. para que un libro llame a otro, hay que conocer muchos, para luego poder elegir.
5. DESCUBRIR Y RECOMENDAR
LOS MEDIADORES Y SUS PROPUESTAS
1. OFRECER LIBROS
2. CREAR VÌNCULOS DE CONFIANZA
3. AL ENCUENTRO CON LOS NIÑOS
4. LEER E VOS ALTA
5. RONDA DE LECTORES
6. RITUALES PARA EMPEZAR Y TERMINAR
7. LEER Y DDESPUES

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