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Description
Mind Map by JOSE DANIEL JARAMILLO ALCAZAR, updated more than 1 year ago
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Created by JOSE DANIEL JARAMILLO ALCAZAR
about 7 years ago
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Teoría del aprendizaje significativo
- Labor docente, más allá del cambio de conducta, la importancia de la experiencia
- Para entender la labor educativa
- 1) Conocer al profesor y su manera de enseñar
- 2) La relación del docente con el currículo y su forma de enseñarlo
- 3) Contexto social en que está abarcado
- Teoría del aprendizaje significativo (Ausubel)
- Estructura Cognitiva
- Capacidades de
desarrollo
educativo
- relación de
conocimientos previos
con los nuevos
- Capacidades de
desarrollo
educativo
- Aprendizaje
Sifnificativo y
mecánico
- Punto de anclaje,
correlacionar un nuevo
término con los ya
aprendidos. (Subsunsores)
- Ambos pueden relacionarse .
- Aprendizaje por
descubrimiento y aprendizaje
por recepción
- Recepción: Se muestra un
producto final, un proceso
que ya está elaborado y
puede recrearlo.
- Representaciones, conceptos y
representaciones
- No es un compendio de elementos unitarios sino una
conjunción que da un concepto diferenciado
- Principio de asimilación
- Relación de nuevos conceptos con los ya
aprendidos y su desarrollo
- Aprendizaje Subordinado
- Derivativo y correlativo
- Diferenciación progresiva y
reconciliación integradora
- Aprendizaje desde un todo
inclusivo a una estructura
jerárquica de conocimientos
- Aprendizaje desde un todo
inclusivo a una estructura
jerárquica de conocimientos
- Diferenciación progresiva y
reconciliación integradora
- Derivativo y correlativo
- Relación de nuevos conceptos con los ya
aprendidos y su desarrollo
- Principio de asimilación
- No es un compendio de elementos unitarios sino una
conjunción que da un concepto diferenciado
- Representaciones, conceptos y
representaciones
- Por descubrimiento: No se muestra el
producto final y debe ser reconstruido
(intercomunicación e intercambio de
los subsunsores
- Recepción: Se muestra un
producto final, un proceso
que ya está elaborado y
puede recrearlo.
- Aprendizaje por
descubrimiento y aprendizaje
por recepción
- Ambos pueden relacionarse .
- Punto de anclaje,
correlacionar un nuevo
término con los ya
aprendidos. (Subsunsores)
- Estructura Cognitiva
- Teoría del aprendizaje significativo (Ausubel)
- 3) Contexto social en que está abarcado
- 2) La relación del docente con el currículo y su forma de enseñarlo
- 1) Conocer al profesor y su manera de enseñar
- Para entender la labor educativa
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