Proceso mediante el cual se
adquieren nuevos conocimientos
acerca de lo que rodea al ser
humano.
MEMORIA
Retención o
almacenamiento de
los conocimientos
aprendidos, su
mantenimiento y la
posibilidad de
recuperarlos a
determinado plazo de
tiempo.
Memoria a largo plazo:
podemos guardar
información de forma
explícita y consciente, lo
que requiere un elevado
gasto de energía.
Memoria a corto
plazo: no retiene una
imagen del mensaje
sensorial, retiene la
interpretación de dicha
imagen
Memoria implícita,
explícita, episódica y
semántica
- Memoria implícita: tipo de
memoria en que las experiencias
previas ayudan en la ejecución de
una tarea, sin que exista una
percepción consciente de la
existencia de esas experiencias.
- Memoria explícita: es la
recolección consciente e
intencional de información y
experiencias previas.
- Memoria episódica: es el
sistema encargado de almacenar,
retener y recuperar información
relativa a episodios con una
referencia autobiográfica.
- Memoria semántica:
hace referencia al
almacenamiento de
conocimientos
generales,
conocimientos acerca
de los significados de
las palabras, y
relaciones entre estos.
ETAPAS DE LA MEMORIA
Rememorar, Registrar, Asociar, Retener
RELACIÓN DESCANSO-MEMORIA
El sueño cumple distintas funciones para la
memoria., por ejemplo: dormir bien prepara el
cerebro para realizar un aprendizaje más eficaz,
al dormir se consolidan los recuerdos, da lugar a
que ciertas memorias ganen intensidad, el
descanso nocturno da lugar a la integración de
datos, desencadena mecanismos de plasticidad
cerebral
CONFUSIÓN Y OLVIDO
Confusión: es la acción y efecto de confundir.
La noción de confusión, por lo tanto, puede
estar vinculada a la perplejidad o la
turbación de ánimo.
La atención selectiva
La atención desempeña un importante
papel en diferentes aspectos de la vida
del hombre, tal es así que han sido
múltiples los esfuerzos realizados por
muchos autores para definirla.
Déficit de la atención
El termino deficit hace referencia a la carencia o a la
absoluta ausencia de aquello que se considera
necesario en un determinado contexto. Generalmente
el déficit se encuentra unido a palabras tales como
insuficiencia, discapacidad, deficiencia y limitación.
SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN:
Sensación: proceso según el cual los receptores
sensoriales y el sistema nervioso reciben y
representan la energía de los estímulos procedentes
del entorno.
Percepción: La representación mental del mundo se consigue a través de la
sensación; pero sin la capacidad para seleccionar, organizar e interpretar
nuestras sensaciones, esta no seria posible.