9135184
Description
Mind Map by Lorena Valdez, updated more than 1 year ago
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Created by Lorena Valdez
over 7 years ago
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NEUROAPRENDIZAJE
- APRENDIZAJE
- Proceso mediante el cual se
adquieren nuevos conocimientos
acerca de lo que rodea al ser
humano.
- Proceso mediante el cual se
adquieren nuevos conocimientos
acerca de lo que rodea al ser
humano.
- MEMORIA
- Retención o
almacenamiento de
los conocimientos
aprendidos, su
mantenimiento y la
posibilidad de
recuperarlos a
determinado plazo de
tiempo.
- Memoria a largo plazo:
podemos guardar
información de forma
explícita y consciente, lo
que requiere un elevado
gasto de energía.
- Memoria a corto
plazo: no retiene una
imagen del mensaje
sensorial, retiene la
interpretación de dicha
imagen
- Memoria a largo plazo:
podemos guardar
información de forma
explícita y consciente, lo
que requiere un elevado
gasto de energía.
- Memoria implícita,
explícita, episódica y
semántica
- - Memoria implícita: tipo de
memoria en que las experiencias
previas ayudan en la ejecución de
una tarea, sin que exista una
percepción consciente de la
existencia de esas experiencias.
- - Memoria explícita: es la
recolección consciente e
intencional de información y
experiencias previas.
- - Memoria episódica: es el
sistema encargado de almacenar,
retener y recuperar información
relativa a episodios con una
referencia autobiográfica.
- - Memoria semántica:
hace referencia al
almacenamiento de
conocimientos
generales,
conocimientos acerca
de los significados de
las palabras, y
relaciones entre estos.
- - Memoria implícita: tipo de
memoria en que las experiencias
previas ayudan en la ejecución de
una tarea, sin que exista una
percepción consciente de la
existencia de esas experiencias.
- ETAPAS DE LA MEMORIA
- Rememorar, Registrar, Asociar, Retener
- Rememorar, Registrar, Asociar, Retener
- Retención o
almacenamiento de
los conocimientos
aprendidos, su
mantenimiento y la
posibilidad de
recuperarlos a
determinado plazo de
tiempo.
- RELACIÓN DESCANSO-MEMORIA
- El sueño cumple distintas funciones para la
memoria., por ejemplo: dormir bien prepara el
cerebro para realizar un aprendizaje más eficaz,
al dormir se consolidan los recuerdos, da lugar a
que ciertas memorias ganen intensidad, el
descanso nocturno da lugar a la integración de
datos, desencadena mecanismos de plasticidad
cerebral
- El sueño cumple distintas funciones para la
memoria., por ejemplo: dormir bien prepara el
cerebro para realizar un aprendizaje más eficaz,
al dormir se consolidan los recuerdos, da lugar a
que ciertas memorias ganen intensidad, el
descanso nocturno da lugar a la integración de
datos, desencadena mecanismos de plasticidad
cerebral
- CONFUSIÓN Y OLVIDO
- Confusión: es la acción y efecto de confundir.
La noción de confusión, por lo tanto, puede
estar vinculada a la perplejidad o la
turbación de ánimo.
- Confusión: es la acción y efecto de confundir.
La noción de confusión, por lo tanto, puede
estar vinculada a la perplejidad o la
turbación de ánimo.
- La atención selectiva
- La atención desempeña un importante
papel en diferentes aspectos de la vida
del hombre, tal es así que han sido
múltiples los esfuerzos realizados por
muchos autores para definirla.
- La atención desempeña un importante
papel en diferentes aspectos de la vida
del hombre, tal es así que han sido
múltiples los esfuerzos realizados por
muchos autores para definirla.
- Déficit de la atención
- El termino deficit hace referencia a la carencia o a la
absoluta ausencia de aquello que se considera
necesario en un determinado contexto. Generalmente
el déficit se encuentra unido a palabras tales como
insuficiencia, discapacidad, deficiencia y limitación.
- El termino deficit hace referencia a la carencia o a la
absoluta ausencia de aquello que se considera
necesario en un determinado contexto. Generalmente
el déficit se encuentra unido a palabras tales como
insuficiencia, discapacidad, deficiencia y limitación.
- SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN:
- Sensación: proceso según el cual los receptores
sensoriales y el sistema nervioso reciben y
representan la energía de los estímulos procedentes
del entorno.
- Percepción: La representación mental del mundo se consigue a través de la
sensación; pero sin la capacidad para seleccionar, organizar e interpretar
nuestras sensaciones, esta no seria posible.
- Sensación: proceso según el cual los receptores
sensoriales y el sistema nervioso reciben y
representan la energía de los estímulos procedentes
del entorno.
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