9857751
Description
Mind Map by LARISA CORTINAS, updated more than 1 year ago
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Created by LARISA CORTINAS
over 6 years ago
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El papel de la
educación
ambiental
popular en
- Movimiento social
- Proceso que genera un
cambio en el lugar de
las personas
previamente asignado
por el Estado, creando
un sentido de
pertenencia entre el
sujeto y el territorio.
- Proceso que genera un
cambio en el lugar de
las personas
previamente asignado
por el Estado, creando
un sentido de
pertenencia entre el
sujeto y el territorio.
- Movimientos ambientales
- Surgen cuando existe una
problemática central de
cuestión ambiental que se
relaciona con la sociedad
originando complejas
necesidades.
- La participación social
es promovida por una
serie de
características en
común entre las
personas, como la
proclamación del
compromiso con las
generaciones
presentes y futuras.
- La participación social
es promovida por una
serie de
características en
común entre las
personas, como la
proclamación del
compromiso con las
generaciones
presentes y futuras.
- Surgen cuando existe una
problemática central de
cuestión ambiental que se
relaciona con la sociedad
originando complejas
necesidades.
- Movimientos indígenas
- Reconstituir la relación de los
individuos con la naturaleza, la
cual se ha perdido con el paso
del tiempo y las influencias
políticas, económicas y
culturales de la región.
- Actualmente se
encuentran 2,500
lenguas indígenas
aproximadamente
en peligro de
extinción.
- Actualmente se
encuentran 2,500
lenguas indígenas
aproximadamente
en peligro de
extinción.
- Reconstituir la relación de los
individuos con la naturaleza, la
cual se ha perdido con el paso
del tiempo y las influencias
políticas, económicas y
culturales de la región.
- El paso del tiempo
y su desarrollo
- En 1976, en la reunión efectuada en Chosica, Perú, se planteó la
necesidad de esta rama de la educación para promover el
conocimiento de la problemática ambiental de manera integral que
se manifestaba en ese entonces y la vinculación directa con las
causas que lo provocaban.
- En 1992 tuvo su origen, durante el Foro Global de la
Sociedad Civil, del cual se derivaron documentos en
contra del actual modelo de desarrollo económico y un
Tratado para contribuir a la formación de comunidades
justas y ecológicamente equilibradas.
- En 1976, en la reunión efectuada en Chosica, Perú, se planteó la
necesidad de esta rama de la educación para promover el
conocimiento de la problemática ambiental de manera integral que
se manifestaba en ese entonces y la vinculación directa con las
causas que lo provocaban.
- La
pedagogía
popular
- El término nace en la década de
los 60 como reflexión de la
práctica educativa con el fin de
mejorar los procesos y de
buscar un orden económico y
social más justo.
- Se considera a Freire como el representante con sus obras: Pedagogía del oprimido; donde cuestiona
los modelos educativos y propone que los oprimidos descubran el mundo de la dominación y se
comprometan con su transformación. y Pedagogía de la esperanza; donde describe numerosas
experiencias relacionadas con las luchas sociales, entre otras.
- La teoría freireana ha proporcionado las bases para cuestionar
los parámetros de la educación ambiental, la cual deberá estar
orientada hacia el fomento de una conciencia crítica.
- El término nace en la década de
los 60 como reflexión de la
práctica educativa con el fin de
mejorar los procesos y de
buscar un orden económico y
social más justo.
- El desarrollo
sustentable
- Se definió en 1997 como que
desarrollo que satisface las
necesidades del presente sin
comprometer la capacidad de
que las futuras generaciones
puedan cubrir las suyas.
- En la década de 2005-2014 la Asamblea
General de las Naciones Unidas
proclamó el propósito de preparar e
involucrar a los individuos y grupos
sociales a reflexionar sobre el modo de
vida propio.
- Tiene su origen en las
propuestas de organismos
internacionales.
- Se definió en 1997 como que
desarrollo que satisface las
necesidades del presente sin
comprometer la capacidad de
que las futuras generaciones
puedan cubrir las suyas.
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