9882843
Description
Mind Map by ANGIE LIZETH FAJARDO PINILLOS, updated more than 1 year ago
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Created by ANGIE LIZETH FAJARDO PINILLOS
almost 9 years ago
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La Pedagogía
Praxeologica:
haciendo una
plena
realización del
potencial
humano
- La Pedagogía
Praxeologica: haciendo
una plena realización
del potencial humano
- Base
conceptual y
fuentes de
influencia
- Procedimiento para hacer
reflexiva y pertinente la practica
social y profesional
- Marco Teorico
- Capas de formar
integralmente profesionales
en educación
- Capas de formar
integralmente profesionales
en educación
- Enfoque
Dialectico
- Comprometido con el proceso
de construcción, de logros
realización creación, cooperación
- Proceso en devenir llamado a
transformarse y a
enriquecerse
- Proceso en devenir llamado a
transformarse y a
enriquecerse
- Comprometido con el proceso
de construcción, de logros
realización creación, cooperación
- Marco Teorico
- Procedimiento para hacer
reflexiva y pertinente la practica
social y profesional
- Definición de la
pedagogía
praxeologica
- Proceso interactivo de
socialización,
automatización y reflexión
de la practica
- Ver, Juzgar
Actuar,
Devolver
Creativo
- Busca actualizar el
potencial de cada uno de
las dimensiones inter e
intrapersonales y social
- Busca actualizar el
potencial de cada uno de
las dimensiones inter e
intrapersonales y social
- Ver, Juzgar
Actuar,
Devolver
Creativo
- Proceso interactivo de
socialización,
automatización y reflexión
de la practica
- Elementos de la
pedagogía
praxeologica aspectos
complementarios
- Pedagogia de la
Unicidad y de la
responsabilidad
- Reconocer la unicidad
de la persona adaptada a
sus necesidades
aptirudes y
particularidades
- El aprendiz a de
responsabilizarse de trabajo y
actualizar su propio potencial.
- Tomar conciencia de
su unicidad
- El aprendiz a de
responsabilizarse de trabajo y
actualizar su propio potencial.
- Reconocer la unicidad
de la persona adaptada a
sus necesidades
aptirudes y
particularidades
- Pedagogia de la
alteridad, la
acogida y la
perticencia
- Desarrollar una cultura
de respeto y a la
valoracion de las
diferencias
- Implica acoger los saberes de los
estudiantes producciendo un
sentimiento de pertenencia
- Implica acoger los saberes de los
estudiantes producciendo un
sentimiento de pertenencia
- Desarrollar una cultura
de respeto y a la
valoracion de las
diferencias
- Pedagogia de la
participación y de
la autonomia
- Educación en un proceso que
favorezca la responsabilidad y
autodeterminacion.
Participación activa y reflexión
sobre la propia practica
- Apropiarse de los objetivo
del aprendizaje
- Realizar reflexion de sus propia
practicas y autoevaluar su aprendizaje
- Apropiarse de los objetivo
del aprendizaje
- Educación en un proceso que
favorezca la responsabilidad y
autodeterminacion.
Participación activa y reflexión
sobre la propia practica
- Pedagogia de la
concientización y
del compromiso
con el desarrollo
- Toma conciencia de su
condición humana
Inspirada en la pedagogia
critica
- No solo recibe lo que le trasmiten sino tambien
ejerce una mirada critica dobre los
conocimiento, creencias y valores vinculados
- No solo recibe lo que le trasmiten sino tambien
ejerce una mirada critica dobre los
conocimiento, creencias y valores vinculados
- Toma conciencia de su
condición humana
Inspirada en la pedagogia
critica
- Pedagogia del
dominio y
evaluación del
aprendiz
- Dominio de los
aprendizajes
- Aplicar autonomia en el aprendiz al
servicio de incrementar las
competencias de cada uno
- Aplicar autonomia en el aprendiz al
servicio de incrementar las
competencias de cada uno
- La evaluación no como la
certificación de los aprendizajes,
sino como su mejora
- Dominio de los
aprendizajes
- Pedagogia de la
cooperación
- Mejora las experiencias del
aprendizaje de su desarrollo
personal y su formación
- Colaboración y ayuda mutua e
interdependencia en la resolución de
problemas
- Colaboración y ayuda mutua e
interdependencia en la resolución de
problemas
- Mejora las experiencias del
aprendizaje de su desarrollo
personal y su formación
- Pedagogía de la
inclusión
- Construcción colectiva que implica toma
encuenta a cada sugeto como un ser único
con caracteristicas propias
- Cada aprendiz tiene derecho
de aprender y actualizar su
potencial
- Cada aprendiz tiene derecho
de aprender y actualizar su
potencial
- Construcción colectiva que implica toma
encuenta a cada sugeto como un ser único
con caracteristicas propias
- Pedagogia
integral y
reflexiva
- Analizar situaciones concretas y reales
de su vida diaria y puedan reflexionar
problemas cotidianos
- Sepan y sepan hace .
Reflexionar en la acción
- Sepan y sepan hace .
Reflexionar en la acción
- Analizar situaciones concretas y reales
de su vida diaria y puedan reflexionar
problemas cotidianos
- Pedagogia de la
Unicidad y de la
responsabilidad
- Campos de prácticas y
modos de acción propios
de la pedagogía
praxeológica
- Paradigma de la
Practica
- Apropiación
individual y colectiva
del sabes
- saberes en
acción
- saber, el
saber-hacer, y
saber - ser
- saber, el
saber-hacer, y
saber - ser
- saberes en
acción
- Mediación Cultural y
Artistica o Tecnologia
- Democratizacion de la cultura
favoreciendo las expresiones culrurales
emergentes
- Derecho de la cuidadania
mediante la expresión
publica
- Derecho de la cuidadania
mediante la expresión
publica
- Democratizacion de la cultura
favoreciendo las expresiones culrurales
emergentes
- Participación en la vida y la
democracia critica activa
- Comportamiento cuidadano o
construcción de cuidadania
- Generar espacios
aprendizaje y
competencias
- Generar espacios
aprendizaje y
competencias
- Comportamiento cuidadano o
construcción de cuidadania
- Apropiación
individual y colectiva
del sabes
- Modos de Acción y
Procedimiento
- Racionalidad
Practica
- Construido y
orientado según
una finalidad
- Se nutre de una reflexion critica
sobre la practica reales del civismo
y cuidadania
- Construido y
orientado según
una finalidad
- Racionalidad
Practica
- Paradigma de la
Practica
- Base
conceptual y
fuentes de
influencia
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