Educación Prohibida

La necesidad de:
1. Comprensión de la Realidad
2. Educación Contextualizada
3. Educar para la vida
La Escuela Ideal
1. Promoción del Bienestar Social
2. Formación Colectiva
3. Compartir Saberes
4. PPA - Proyectos Sociocomunitarios
Paradigmas Educativos
1. Educación Liberador
  1. Transformadora
    1. El Amor, la Libertad y el Respeto,
  2. Crítica
  3. Debe lograr la Reflexión Social
2. Educación Tradicional
  1. Es estática
  2. Repetitiva
  3. Conocimiento parcializado
    1. El Docente solo produce, copia y repite
  4. Sólo persigue el desarrollo curricular
  5. Formación Individual, aislada y separada del grupo
Estudiante vs Sistema
1. Estudiante
  1. No fracasa
  2. Aprender Haciendo
  3. Aprender Conviviendo
2. Sistema
  1. Currículo ideado pensando en las necesidades del Estudiante
Evaluación
1. Apuesta por
  1. Valoración del Individuo
  2. Elementos Cualitativos
  3. Heterogeneidad
2. Rechaza
  1. Homogeneidad
  2. Elementos Medibles
  3. Datos Cuantitativos
El Aprendizaje
1. No dene ser forzado
2. Contínuo
3. Debe ser un proceso Natural
  1. Creatividad y conocer las emociones
4. No debe ser Rigido
El Rol Docente
1. En la Pedagogía Liberadora
2. Transformación del Sistema Educativo
3. Agentes de Cambio
4. Formación sin probibición y prejuicio social

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