Conocer a los alumnos para realizar actividades acordes a sus gustos

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Conocer a los alumnos para realizar actividades acordes a sus gustos
  1. ¿QUIÉN ESTÁ IMPLICADO?
    1. Tanto los alumnos como el profesor.
      1. PROS
        1. -Implicación de todos los participantes en el proceso
        2. CONTRAS
          1. -No encuentro ninguna
      2. ¿CUÁNDO REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE "CONOCIMIENTO?
        1. Cuando no se concentran, se aburren o cuando una actividad es muy larga, para descansar. A veces surge el momento sin previo aviso, por una ocurrencia, una anécdota o una observación de alguno de los implicados.
          1. PROS
            1. -Se aprovechan los tiempos "muertos" -Se utilizan momentos en los que los alumnos están participativos
            2. CONTRAS
              1. -Se "resta" tiempo para otras actividades -Se interrumpen otras actividades -A veces se alargan más del tiempo que se esperaba
          2. ¿CUÁNTAS VECES BUSCAMOS LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS?
            1. Las necesarias. El conocimiento de las necesidades debe ser continuo a lo largo del año, para ir adaptando las actividades de cada tema.
              1. PROS
                1. -Se puede hacer en cualquier momento
                2. CONTRAS
                  1. -Si se hace de continuo pueden faltar recursos al profesor o aburrirse los alumnos
              2. ¿DÓNDE HACERLO?
                1. En el aula, en el taller, en el jardín cuando salimos si hace buen tiempo
                  1. PROS
                    1. -Cualquier sitio es bueno
                    2. CONTRAS
                      1. -Falta de material y recursos en el taller (es difícil encontrar un lugar de reunión y hay mucho ruido)
                  2. ¿POR QUÉ ES NECESARIO CONOCERLOS?
                    1. Porque así podremos motivarlos y establecer una relación de confianza
                      1. PROS
                        1. -Confianza en sí mismo -Confianza en los compañeros -Mejor trabajo en equipo
                        2. CONTRAS
                          1. -Reticencias de los alumnos a hablar de sí mismos -Que no les motive hablar de esos temas -Falta de recursos para poder "extraer" lo mejor de los alumnos
                      2. ¿QUÉ SE PRETENDE?
                        1. Poder diseñar actividades que motive a los alumnos, es necesario conocer sus gustos, así podrán realizarlas motivados.
                          1. PROS
                            1. -Mejor ambiente en clase -Alumnos más motivados
                            2. CONTRAS
                              1. -Necesidad de formarse para diseñar tareas para conocer esos gustos.
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