TIPOS DE CULTURAS INSTITUCIONALES EDUCATIVAS

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TIPOS DE CULTURAS INSTITUCIONALES EDUCATIVAS
1 La conducción de cada institución determina el tipo de cultura predominante en base a diversos factores
1.1 "Orientaciòn"
1.2 "Contexto"
1.3 "Formación"
2 La Cultura Familiar
2.1 Aspectos Positivos:
2.1.1 Consolidación de los vínculos
2.1.1.1 La ilusión de un vínculo seguro, en el que la aceptación y el cariño son puntos de certeza incuestionable
2.1.1.2 Consolidación de valores familiares
2.1.1.3 Se idealizan algunos aspectos de las relaciones interpersonales, gratificantes y tranquilizadores de "lo familiar"
2.2 Aspectos Negativos:
2.2.1 La especificidad pasa a un segundo plano
2.2.1.1 No requiere saberes especiales se desarrolla dentro de un marco interpersonal .
2.2.1.1.1 No se explicitan ni sus características ni los contratos, es decir, los términos de intercambio entre los miembros
2.2.1.1.1.1 Existe una indefinición o definición insuficiente de la estructura formal de roles y funciones a cumplir dentro de la Institución, lo cual genera espacios de incertidumbre y desorganización
3 La Cultura Burocrática
3.1 Aspectos Positivos:
3.1.1 Organización y administración formal
3.1.1.1 Tiene mecanismos previsibles, rutinarios y eficaces
3.1.1.1.1 Las tareas y atribuciones se fijan de acuerdo a disposiciones administrativas, reglas o normas, y hay diversas jerarquías para llevarlas a cabo
3.2 Aspectos Negativos:
3.2.1 Es inmodificable y tiende a aislarse de la comunidad
3.2.1.1 El flujo de informaciones sólo tiene en cuenta las necesidades de los distintos estratos jerárquicos
3.2.1.1.1 No contempla la idea de incomporar reglas e innovaciones
3.2.1.1.1.1 Suele suceder en esta práctica que toda la actividad pedagógica vaya perdiendo significación , ya que se rutinizan las prácticas, se reiteran las planificaciones y los procedimientos
4 La Cultura de la Negociación
4.1 Aspecto Positivos:
4.1.1 Profesionalidad Pedagógica, respeto al curriculum, uso ágil de los canales de participación y educación
4.1.1.1 El rol de conducción es un rol de mediación en la negociación y de representación de los objetivos Institucionales
4.1.1.1.1 Es una relación que apunta a neutralizar ciertas formas de expresión de la oposición de intereses concilia diferencias y divergencias mediante pactos y compromisos concertados y explicitados en la Institución.
4.2 Aspectos Negativos:
4.2.1 Tendencia al Asambleismo
4.2.1.1 Cuando se habla de negociación también se hace referencia a una conducta social en una situación de conflicto

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