Modelos ecológicos del desarrollo humano

luisa fernanda  reyes villamil
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Modelos ecológicos del desarrollo humano
1 LA EVOLUCIÓN DE MODELOS ECOLÓGICOS
1.1 El paradigma ecológico de Bronfenbrenner, introducido por primera vez en los años setenta, representó una reacción a la restricción alcance de la mayoría de las investigaciones realizadas por los psicólogos del desarrollo.
1.1.1
2 EL MÉTODO ECOLÓGICO GENERAL
2.1 Dos proposiciones que especifican las propiedades definitorias del modelo son seguidas por ejemplos de investigación que ilustran ambos
2.1.1 La Proposición 1 afirma que, especialmente en sus primeras fases, y en gran medida a lo largo de su vida, el desarrollo tiene lugar a través de procesos de interacción recíproca.
2.1.2 la Proposición 2, el poder de sistema y en función de las características de esta clase interna. también de la persona en este caso que el proceso proximal
3 Macrosistemas
3.1 El macrosistema consiste en el patrón predominante de micro, meso y exosistemas característicos de una cultura o subcultura determinada, con particular referencia a los sistemas de creencias
3.1.1
4 Exosistemas
4.1 El exosistema comprende los vínculos y procesos que tienen lugar entre dos o más entornos, de los cuales al menos uno no contiene a la persona en desarrollo
4.1.1
5 Mesosistemas
5.1 El mesosistema comprende los vínculos y arses que tienen lugar entre dos o más entornos que contienen la pierna en desarrollo, las relaciones entre el hogar y la escuela, la escuela y el lugar de trabajo, etc.
5.1.1
6 Microsistemas
6.1 Un microsistema es un patrón de actividades, roles sociales, relaciones personales y relaciones interpersonales experimentadas en un entorno presencial cara a cara con rasgos físicos, sociales y simbólicos
6.1.1
7 La teoría sistemática en este dominio ha sido realizada por Bronfenbrenner, su trabajo se basa en un análisis e integración de los resultados de los investigadores empíricos a lo largo de muchas décadas.
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