O TEMA “DISPOSITIVOS MÓVEIS” EM EVENTOS E REVISTAS DA ÁREA DE ENSINO DE FÍSICA/CIÊNCIAS (2007-2016)

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O TEMA “DISPOSITIVOS MÓVEIS” EM EVENTOS E REVISTAS DA ÁREA DE ENSINO DE FÍSICA/CIÊNCIAS (2007-2016)
  1. O problema
    1. Quais as possibilidades didáticas?
    2. Resultados
      1. Artigos publicados em revistas da área do Ensino de Física/Ensino de Ciências
        1. 25 artigos
          1. Revista Brasileira de Ensino de Física - 12 artigos de 40 U.P.
            1. Física na Escola - 4 artigos de 13 U.P.
          2. Artigos publicados em Anais de Eventos nacionais da área do Ensino de Física/Ensino de Ciências
            1. 9 artigos
              1. SNEF
            2. Categorização quanto ao suporte tecnológico utilizado
              1. Dos 34 artigos
                1. Smartphones = 14 artigos
                  1. Câmera digital = 9 artigos
                    1. Tablet = 5 artigos
                      1. Smartphone e tablet = 4 artigos
                        1. Celular comum = 2 artigos
                      2. Metodologias de ensino utilizadas
                        1. Experimentos investigativos = 22 artigos
                          1. Práticas demonstrativas = 10 artigos
                            1. Outros = 2 artigos
                          2. Metodologia
                            1. Levantamento
                              1. 22 revistas
                                1. Uso de dispositivos móveis no Ensino de Física
                                2. Principais anais
                                  1. EPEF
                                    1. ENPEC
                                      1. SNEF
                                    2. Consulta dos periódicos avaliados pela Capes na área de Ensino
                                      1. Plataforma Sucupira
                                    3. Objetivo
                                      1. Avanços
                                        1. 2007 - 2016
                                      2. Considerações finais
                                        1. Introdução
                                          Show full summary Hide full summary

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