Determinantes de la Educación Escolar

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Determinantes de la Educación Escolar
1 DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
1.1 OFERTA
1.1.1 CONCEPTO
1.1.1.1 COBERTURA DE SERVICIO
1.1.1.2 AMBIENTES
1.1.1.3 GASTO PÚBLICO
1.1.2 DETERMINANTES
1.1.2.1 HARDWARE
1.1.2.1.1 CONDICIONES FÍSICAS
1.1.2.1.1.1 INFRAESTRUCTURA
1.1.2.1.1.2 AULAS
1.1.2.1.1.2.1 DISPONIBILIDAD
1.1.2.1.1.2.2 EQUIPAMIENTOS
1.1.2.1.1.3 SERVICIOS SANITARIOS
1.1.2.1.1.4 COMPUTADORAS
1.1.2.1.1.5 INTERNET
1.1.2.2 SOFTWARE
1.1.2.2.1 INSUMOS
1.1.2.2.1.1 GESTIÓN EDUCATIVA
1.1.2.2.1.1.1 PÚBLICA
1.1.2.2.1.1.2 PRIVADA
1.1.2.2.1.2 FLEXIBLIDAD
1.1.2.2.1.3 AUTONOMÍA
1.1.2.2.1.4 CLASES
1.1.2.2.1.4.1 DÍAS
1.1.2.2.1.4.2 HORAS
1.1.2.2.1.5 IDIOMA
1.1.2.2.1.6 ALUMNADO
1.1.2.3 DOCENTES
1.1.2.3.1 CAPITAL HUMANO
1.1.2.3.1.1 EDUCACIÓN
1.1.2.3.1.1.1 POSGRADO
1.1.2.3.1.1.2 UNIVERSIDAD
1.1.2.3.1.2 EXPERIENCIA
1.2 DEMANDA
1.2.1 CARACTERÍSTICAS SOCIOECOCÓMICAS
1.2.1.1 ESTUDIANTE
1.2.1.2 FAMILIA
1.2.2 FACTORES
1.2.2.1 EDUCACIÓN
1.2.2.1.1 PADRE
1.2.2.1.2 MADRE
1.2.2.2 INGRESOS
1.2.2.3 GASTO EN EDUCACIÓN
1.2.2.4 ACTIVIDAD ECONÓMICA
1.2.2.4.1 FÍSCA
1.2.2.4.2 INTELECTUAL
1.2.2.5 TASA DE RETORNO
1.2.2.6 LENGUA MATERNA
1.2.2.7 COMPOSICIÓN FAMILIAR
1.2.2.7.1 # HERMANOS
1.2.2.7.2 PADRES
1.2.2.8 PRE-ESCOLAR
2 LOGROS EDUCATIVOS
2.1 DIFERENCIAS CONSIDERABLES
2.1.1 HETEROGENEIDAD
2.1.1.1 FENÓMENO DISCRIMINATORIO
2.2 ESTUDIAR
2.2.1 LUGAR DE RESIDENCIA
2.2.1.1
2.2.2 ETNIAS
2.2.2.1
2.2.3 INGRESOS
2.2.3.1 SOBRESTIMAR
2.2.3.1.1 AVANCES EDUCATIVOS
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