A lo largo del siglo XX, el sistema educativo
hizo realidad su utopía fundacional, que era
llevar un maestro y una escuela hasta el último
rincón del país.
El reto consiste en hacer de este Modelo
Educativo, mucho más que una política
gubernamental, un verdadero proyecto
nacional.
. Planteamiento curricular. Se plasma un perfil de
egreso que indica la progresión de lo aprendido
desde el preescolar hasta el bachillerato, que implica
también el primer ejercicio de articulación formal
para la educación obligatoria.
La Escuela al Centro del Sistema Educativo. Se plantea que la
escuela es la unidad básica de organización del sistema
educativo y debe enfocarse en alcanzar el máximo logro de
aprendizaje de todos sus estudiantes.
Inclusión y equidad. El sistema educativo en
su conjunto debe eliminar las barreras para el
acceso, la participación, la permanencia, el
egreso y el aprendizaje de todos los
estudiantes.
Formación y desarrollo profesional
docente. Se concibe al docente como un
profesional centrado en el aprendizaje de
sus estudiantes, que genera ambientes de
aprendizaje incluyentes, comprometido
con la mejora constante de su práctica y
capaz de adaptar el currículo a su contexto
específico.
La gobernanza del sistema educativo. Se definen
los mecanismos institucionales para una
gobernanza efectiva, basada en la participación de
distintos actores y sectores de la sociedad en el
proceso educativo y la coordinación entre ellos: el
gobierno federal, las autoridades educativas
locales, el INEE, el sindicato, las escuelas, los
docentes, los padres de familia, la sociedad civil y
el Poder Legislativo.
fines de la educacion: desarrollo
personal y social.
• Apertura intelectual: la adaptabilidad, el
aprecio por el arte y la cultura, la valoración
de la diversidad, la promoción de la igualdad
de género, la curiosidad intelectual y el
aprendizaje continuo
• Sentido de la responsabilidad: iniciativa, perseverancia, reflexión
sobre los actos propios, integridad, rechazo a todo tipo de
discriminación, convivencia pacífica, respeto a la legalidad, cuidado del
medio ambiente, actitud ética y ciudadanía.
• Conocimiento de sí mismo: cuidado de la salud,
autoestima, conocimiento de las propias debilidades,
fortalezas y capacidades como ser humano y manejo de las
emociones.
• Trabajo en equipo y colaboración:
comunicación, coordinación, empatía, confianza,
disposición a servir, solución de conflictos y
negociación