Momento 1 - Psicofisiología -Lady Mora

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Psicofisiología Grupo 401504_34
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Momento 1 - Psicofisiología -Lady Mora
1 Psicologia Filosofica
1.1 Conocimientos de los Mecanismos cerebrales que soportan la conducta humana la experiencia y la conciencia
1.1.1 Sistema Nervioso

Annotations:

  • Tiene como función recibir estímulos del medio externo - interno - organizar la información - emitir respuesta adecuada
1.1.1.1 Extructural o Anatomico

Annotations:

  • Se hace esta clasificación de acuerdo a su estructura o diseño anatómico
1.1.1.1.1 Sistema Nevioso Central (SNC)

Annotations:

  • El SNC esta conformado por el Encéfalo que se divide en Cerebro y Bulbo Ráquideo. También hace parte de este sistema la Médula Espinal.
1.1.1.1.2 Sistema Nervioso Periferico (SNP)

Annotations:

  • En este sistema podemos encontrar los nervios, ganglios y receptores especializados
1.1.1.2 Funcional
1.1.1.2.1 Sistema Nervioso Somatico (SNS)

Annotations:

  • Constituye el tejido nervioso que se encuentra fuera del sistema nervioso central, representado fundamentalmente por los nervios periféricos que inervan los músculos y los órganos. Está formado por el conjunto de nervios que se originan en el encéfalo (en el tronco del encéfalo se llaman pares craneales). Además del encéfalo también están los nervios originados en la médula espinal y se van a llamar nervios espinales o raquídeos.
1.1.1.2.2 Sistema Nervioso Autonomo (SNA)

Annotations:

  • Este sistema se encarga de enviar señales a los músculos de los órganos internos (Ej. corazón, pulmones) y a las glándulas (Ej. supradrenales, pituitaria) logrando estimular o inhibir el funcionamientos de tales órganos y/o glándulas (Ej. palpitaciones, digestión, secreción de adrenalina). El funcionamiento de este sistema nervioso está fuera del control voluntario de la persona. Esto tiene varias implicaciones, algunas favorables y otras desfavorables. Esto significa que no tenemos que activarlo voluntariamente , lo que puede ser una ventaja (Ej. no tenemos que decirle al corazón que palpite). Por otro lado, sucede que no tenemos control voluntario directo si quisiéramos (Ej. no podemos directamente controlar a nuestro gusto el que la presión suba o baje). Sin embargo, podemos aprender a emitir o inhibir las reacciones de ese sistema en determinadas circunstancias. Ese aprendizaje se llama condicionamiento clásico. A veces ese aprendizaje puede ser negativo (Ej. fobias, miedos irracionales a determinados objetos o circunstancias) o puede ser positivo (Ej. la meditación como forma de lograr una respuesta de relajamiento.).
1.1.1.2.2.1 Sistema Nervioso Simpatico (SNS)

Annotations:

  • Su función es la de adecuar al organismo para reaccionar ante una emergencia (situaciones que el organismo tenga que reaccionar fuera de lo normal, como por ejemplo, combatir o huir para evitar ser destruido). Ante la emergencia, este sistema estimula el corazón para que aumente sus palpitaciones y la sangre fluya más rápido, se segrega más azúcar, aumenta la respiración, disminuye o se paraliza la digestión. Nótese que el sistema no siempre se excita, sino que sólo excita lo que sea necesario para actuar ante la emergencia y a la vez que inhibe los órganos que no sean importantes para la reacción de emergencia.
1.1.1.2.2.2 Sistema Nervioso Parasimpatico

Annotations:

  • Su función es la de adecuar al organismo para reaccionar ante una emergencia (situaciones que el organismo tenga que reaccionar fuera de lo normal, como por ejemplo, combatir o huir para evitar ser destruido). Ante la emergencia, este sistema estimula el corazón para que aumente sus palpitaciones y la sangre fluya más rápido, se segrega más azúcar, aumenta la respiración, disminuye o se paraliza la digestión. Nótese que el sistema no siempre se excita, sino que sólo excita lo que sea necesario para actuar ante la emergencia y a la vez que inhibe los órganos que no sean importantes para la reacción de emergencia.
1.2 Desarrollo en la Historia
1.2.1 1800

Annotations:

  • Inicio Histórico de la Psicología Fisiológica
1.2.1.1 1850

Annotations:

  • Es un periodo brillante en el que se destacan grandes descubrimientos científicos como aportes teóricos.
1.2.1.1.1 1867

Annotations:

  • Wilhelm Wundt
1.2.1.1.1.1 Rene Descartes

Annotations:

  •  Fue un fisiólogo matemático siglo XVIII observo que los movimientos del cuerpo eran automáticos e involuntarios es decir que hay movimientos que no se pueden controlar como por ejemplo el parpadear.
1.2.1.1.1.1.1 Luigui Galvani

Annotations:

  • Fisiólogo del siglo XVII descubrió que elestimulo eléctrico en el nervio de la rana provocaba la contracción de los músculos alo que estaba unido.  
1.2.1.1.1.1.1.1 Johannes Müller

Annotations:

  • fisiólogo del siglo XIX descubrió 5 energías nerviosas c/u sensoria planteo que los nervios no solo son motores sino también sensoriales.  
1.2.1.1.1.1.1.1.1 Pierrre Flourens

Annotations:

  • fisiólogo del siglo XIX, elimino varias partes del cerebros de animales y observo su conducta
1.2.1.1.1.1.1.1.1.1 Paul Broca

Annotations:

  • Cirujano del siglo XIX, observo conducta de personas con daños celebrarles por ataques. Realizo una autopsia al cerebro de un hombre el cual sufrió un ataque y como resultado de esto perdió el habla.
1.2.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Gustav Fritsch- Eduard Hitz

Annotations:

  • Fisiólogos de 1870, utilizaron estímulos eléctricos como herramienta para comprender la fisiología del cerebro.
1.2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Hermann Von Helmholtz

Annotations:

  • Médico-fisiólogo, fue el primero en pretender medir la velocidad de conducción de los nervios
1.2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Santiago Ramon y Cajal

Annotations:

  • 1899 - 1904 Textura del SN hombre y vertebrados. 1913 - 191. La degeneración y regeración del SN.
1.2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Otros Autores

Annotations:

  •  1907.Berger 1929. Darrow 1929. Eng 1925. Jacobson 1930. Mosso 1896. Paterson & Jung 1907 Sechenov 1878 Tarchanoff 1890 Wenger 1941 Wlder 1931
2 Fundamentos de la Psicofisiología
2.1 Psicología de los Procesos Psicológicos
2.1.1 Aplicaciones en el Contexto
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