Sujeto: procesador de información

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Description

se pretende describir el modelo del estilo de aprendizaje de Kolb
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Sujeto: procesador de información
1 Actúa, con base en la pregunta ¿Cómo hacer?
1.1 Acción primero, pensamiento después
1.2 Le son favorables
1.2.1 Actividades desafiantes
1.2.2 Emociones
1.2.3 Actividades cortas de resultados inmediatos
1.2.4 Drama
1.2.5 Crisis
1.3 Le son desfavorables
1.3.1 EL trabajo individual
1.3.2 La pasividad
1.3.3 No le gusta asimilar, analizar, interpretar
2 Reflexiona, con base en la pregunta ¿Porqué?
2.1 Observan en silencio
2.2 Recogen datos
2.3 Analizan desde diferentes perspectivas
2.3.1 sacan conclusiones
2.4 Son precavidos y concienzudos
2.4.1 Escuchan en silencio, pasan desapercibidos
3 Teoriza, con base en la pregunta ¿Qué?
3.1 Observan, analizan, sintetizan
3.2 Les favorecen
3.2.1 Modelos
3.2.2 Teorías
3.2.3 Sistemas
3.3 Les desfavorecen
3.3.1 Las ambiguedades
3.3.2 La incertidumbre
3.3.3 Las emociones y los sentimientos
4 Experimenta, con base en la pregunta ¿Qué pasaría si?
4.1 Les favorece
4.1.1 Practicar lo aprendido
4.1.2 Probar ideas, teorías, técnicas nuevas
4.2 No les favorece
4.2.1 Aprender sin relacionar con situaciones reales
4.2.2 Aprendizaje sin finalidad
4.2.3 Discusiones largas
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