Mapa metal creado para cumplir con una asignatura, trata de los trastornos del aprendizaje mas relevantes, un breve concepto del mismo, tipos/clasificacion y ejemplos.
Dificultad para interpretar o generar el
lenguaje, especialmente el escrito. Es
una confusión que se presenta al
escribir.
Tipos:
Adquirida
Evolutiva
Retraso lector
Ejemplo: en la posición de algunas consonantes como leer mazi en lugar de
maiz, friloj en lugar de frijol. Confunden la d por la b y la p con la q, ejemplo:
tiembo en lugar de tiempo o bedo en lugar de debo.
TRASTORNO DEL PROCESAMIENTO AUDITIVO : El trastorno del procesamiento
auditivo o TPA afecta la habilidad de los niños para procesar la información que
oyen. Esto puede dificultar que los niños entiendan lo que las personas están
diciendo o que sigan una historia que se lee en voz alta
DIFICULTADES DEL PROCESAMIENTO VISUAL: Los niños que tienen dificultades con el
procesamiento visual tienen problemas para ver las diferencias entre las letras o las
formas. Podrían no ser capaces de verlas en el orden correcto. Tener una visión
borrosa o ver doble son quejas comunes. Los niños a menudo tratan de compensar
entrecerrando los ojos o cerrando un ojo.
LAS DIFICULTADES CON LA ESCRITURA
Disgrafía
Incapacidad de reproducir total o parcialmente rasgos escritos.
Se trata de un trastorno en el que el niño tiene fuertes
dificultades para escribir inteligiblemente.
Tipos
Motriz
Específica
Ejemplo: *escritura irreconocible o ilegible o difícilmente legible: fallos en los
trazados de las letras. Generalmente las letras más ilegibles suelen ser: e, n,
d, t, r, i, a, h, b. *Progresivo deterioro de la calidad en la ejecución de la
escritura a medida que avanzan en un texto. *Numerosos borrones, entre
otros.
DISPRAXIA: causa problemas con el movimiento, incluyendo el acto físico de escribir e
imprimir.
DIFICULTAD CON LAS MATEMÁTICAS
Discalculia
Problemas para la ubicación de los números dimensionales. Es
un trastorno que proviene de dificultades específicas en el
aprendizaje del cálculo. Se desempeña mal en aritmética, no
comprende la explicación oral del maestro, los problemas que
se plantean y las instrucciones del caso.
Tipos
Verbal
Practognóstica
Léxica
Gráfica
Ideognóstica
Operacional
Ejemplo: duplicar u omitir números en serie, como
1,1,2,3,3,4. O 1,3,4,5,7. *Al no comprender la limitación de la
serie, si se le pide que cuente del 1 al 6, puede que al llegar
al 6 no se detenga sino que continúe.