DIAGNOSTICO ACERCA DEL ACCESO, USO Y APROPIACION DE LAS TIC EN LA UNAM

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DIAGNOSTICO ACERCA DEL ACCESO, USO Y APROPIACION DE LAS TIC EN LA UNAM
1 PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA UNAM
1.1 las tics en la practica docente de la coordinacion de universidad abierta y educacion a distancia
1.2 uso de sistemas bibliotecarios
1.3 tecnologias de la informacion en la comunidad unam
2 categorias basicas de la investigacion
2.1 acceso
2.1.1 recursos
2.2 uso
2.2.1 frecuencia de ejercicio o practica general utilidad o beneficio
2.2.2 uso cotidiano
2.2.3 cómo se emplean los recursos a fin de obtener el máximo rendimiento al realizar ciertas actividades.
2.3 apropiacion
2.3.1 aspectos practicos, emocionales, relacionales, cognitivos de la conducta
2.3.2 herramientas culturales
2.3.3 como la persona se involucra con las herramientas para su uso
3 universo y los instrumentos
3.1 intrumentos cualitativos / cuantitativos
3.2 diagnostico
3.3 entrevista a profundidad: acedemicas de ciencias social y fisico matematico
4 ACERCA DE LAS PRÁCTICAS DE PROFESORES E INVESTIGADORES
4.1 acceso
4.1.1 dependencia
4.1.2 escaso acceso de internet en algunos alumnos
4.2 uso
4.2.1 enfocados a la investigacion
4.2.2 correo electronico
4.2.3 páginas web generales y los portales institucionales
4.3 apropiacion
4.3.1 se determinó a partir de la autopercepción de las habilidades específicas y de uso que los académicos atribuyen a la computadora e Internet
4.3.2 herramientas de Internet para sus labores de docencia
4.3.3 investigacion y divulgacion
5 estudiantes de la unam y las tics
5.1 uso en hogares y cibercafes de las tecnologias
5.2 bajar música, mensajería instantánea,
5.3 Introduce el texto aquí
5.4 los profesores ocupan un lugar importante en la sensibilización hacia el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación
5.5 TECNOLOGIAS PARA EL USO DE ACTVIDADES ACADEMICAS
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