12968632
Description
Mind Map by erica gonzalez, updated more than 1 year ago
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Created by erica gonzalez
about 6 years ago
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UNIDAD1
- Signos
- unidades significativas
que toman forma de la
palabra, sonidos, de
gestos o de objetos.
- es algo que está en lugar de otra cosa no como
sustituto sino como representación de aportación:
Visión triádica del signo, que permite entender una
dinámica infinita, aplicable al conocimiento
- funcion
- Función Emotiva: (o expresiva) apunta hacia una expresión directa de la actitud del emisor.
Terminología denotativa y connotativa. Predomina la subjetividad del emisor, no tanto lo que dice o
como lo dice, sino quien lo dice. Tiende a dar la impresión de cierta emoción. El factor de la
comunicación es el Emisor. • Función Referencial: (o informativa, o denotativa, o cognitiva) está
orientada hacia el "contexto" que ambienta y rodea la comunicación. Tiene que ver con todo el tema
que provoca la comunicación y no sólo con el mensaje. El discurso es objetivo y verosímil y la
terminología es denotativa. El factor de la comunicación es el Referente. • Función Poética: pone el
acento sobre el mensaje en si mismo, sea de cualquier género periodístico, literario, político, etc.
Por lo tanto busca producir un hecho estético. Para esto se utilizan metáforas, figuras retóricas. El
factor de la comunicación es el Mensaje. • Función Fática: sirve esencialmente para verificar si el
circuito funci
- Función Emotiva: (o expresiva) apunta hacia una expresión directa de la actitud del emisor.
Terminología denotativa y connotativa. Predomina la subjetividad del emisor, no tanto lo que dice o
como lo dice, sino quien lo dice. Tiende a dar la impresión de cierta emoción. El factor de la
comunicación es el Emisor. • Función Referencial: (o informativa, o denotativa, o cognitiva) está
orientada hacia el "contexto" que ambienta y rodea la comunicación. Tiene que ver con todo el tema
que provoca la comunicación y no sólo con el mensaje. El discurso es objetivo y verosímil y la
terminología es denotativa. El factor de la comunicación es el Referente. • Función Poética: pone el
acento sobre el mensaje en si mismo, sea de cualquier género periodístico, literario, político, etc.
Por lo tanto busca producir un hecho estético. Para esto se utilizan metáforas, figuras retóricas. El
factor de la comunicación es el Mensaje. • Función Fática: sirve esencialmente para verificar si el
circuito funci
- funcion
- es algo que está en lugar de otra cosa no como
sustituto sino como representación de aportación:
Visión triádica del signo, que permite entender una
dinámica infinita, aplicable al conocimiento
- modalidad
- estado de la realidad
- se refiere
- a la psicion, autoridad y a la confiabilidad de un mensaje.
- Características formales
- Tridimensional-plano,
detallado-abstracto,editado-no
editado, en movimiento-
quieto,ruidoso- silencioso.
- Características del contenidos
- Posible-imposible,
plausible- objetable,
familiar- no
conocido, de
actualidad- distante
en el tiempo, local-
distante en el
espacio.
- Posible-imposible,
plausible- objetable,
familiar- no
conocido, de
actualidad- distante
en el tiempo, local-
distante en el
espacio.
- Tridimensional-plano,
detallado-abstracto,editado-no
editado, en movimiento-
quieto,ruidoso- silencioso.
- Características formales
- a la psicion, autoridad y a la confiabilidad de un mensaje.
- que involucra
- algunas comparaciones de representaciones
textuales, con modelos, tomados del mundo
cotidiano y con modelos basados en el genero
- algunas comparaciones de representaciones
textuales, con modelos, tomados del mundo
cotidiano y con modelos basados en el genero
- se refiere
- estado de la realidad
- unidades significativas
que toman forma de la
palabra, sonidos, de
gestos o de objetos.
- Los Paradigmas
- los
Sintagmas
- manera de
organizar los
signos con
códigos
- maneja el plano
de la combinación
- eje horizontal
- eje horizontal
- maneja el plano
de la combinación
- manera de
organizar los
signos con
códigos
- manera de
organizar los
signos con códigos
- es la clave
- en el análisis semiótico
estructuralista
- eje vertical
- eje vertical
- en el análisis semiótico
estructuralista
- es la clave
- los
Sintagmas
- El Análisis
Sintagmático
- Análisis
Paradigmático
- estudia
- los patrones mas que las
relaciones superficiales de un texto.
- son usadas
- para definir el valor
en los ítem de una
estructura
- para definir el valor
en los ítem de una
estructura
- son usadas
- los patrones mas que las
relaciones superficiales de un texto.
- estudia
- los signos están organizados
dentro de:
- las estructuras sigtagmático
- es un medio que ayuda a la estructura y
estudio entre sus partes
- es un medio que ayuda a la estructura y
estudio entre sus partes
- las estructuras sigtagmático
- Análisis
Paradigmático
- UNIDAD 2
- La Denotación
- es el significado
definicional o
literal de un signo
- involucra la
utilización de códigos
- comprende un
consenso más
amplio
- comprende un
consenso más
amplio
- involucra la
utilización de códigos
- Connotación
- se refiere
- a sus asociaciones
socio- culturales y
personales
- es hacer referencia al sentido
complementario o subjetivo de
una palabra o expresión.
- es hacer referencia al sentido
complementario o subjetivo de
una palabra o expresión.
- a sus asociaciones
socio- culturales y
personales
- La metáfora
- La metonimia
- consiste
en
- en la sustitución de un término
por otro.
- se basa
- en la relación de contigüidad.
- Es decir
- que ambos términos pertenecen al mismo campo
semántico y esto es lo que diferencia la metonimia de
la metáfora, ya que la metáfora se produce entre dos
términos muy distintos (aunque pueden compartir
rasgos). El formalista ruso Roman Jakobson abordó la
relación entre la metáfora y la metonimia, y las
relaciones de contigüidad de esta última en su artículo
"Dos aspectos del lenguaje y dos tipos de trastornos
afásicos".
- que ambos términos pertenecen al mismo campo
semántico y esto es lo que diferencia la metonimia de
la metáfora, ya que la metáfora se produce entre dos
términos muy distintos (aunque pueden compartir
rasgos). El formalista ruso Roman Jakobson abordó la
relación entre la metáfora y la metonimia, y las
relaciones de contigüidad de esta última en su artículo
"Dos aspectos del lenguaje y dos tipos de trastornos
afásicos".
- Es decir
- en la relación de contigüidad.
- se basa
- en la sustitución de un término
por otro.
- consiste
en
- se trata de la aplicación de un
concepto o de una expresión sobre
una idea o un objeto al cual no
describe de manera directa, con la
intención de sugerir una comparación
con otro elemento y facilitar su
comprensión. Por ejemplo: “Esas dos
esmeraldas que tenía como ojos
brillaban en su rostro”.
- La metonimia
- se refiere
- es el significado
definicional o
literal de un signo
- Los Códigos
- los Modos de Dirección
- difieren en cuanto a su derechura
(Toison, 1996: 56-65).
- refleja
- el uso del lenguaje
('tu' puede estar
dirigido
directamente), y en
el caso de la
televisión y de la
fotografía, en si se
ve directamente al
lente de la cámara o
no. En la televisión,
un modo directo de
dirección es
ampliamente
- el uso del lenguaje
('tu' puede estar
dirigido
directamente), y en
el caso de la
televisión y de la
fotografía, en si se
ve directamente al
lente de la cámara o
no. En la televisión,
un modo directo de
dirección es
ampliamente
- refleja
- difieren en cuanto a su derechura
(Toison, 1996: 56-65).
- son
- los sistemas de organización de
los signos y están gobernados
por reglas que son aceptadas
por todos los miembros de la
comunidad que los utiliza.
- esto quiere decir:
- que el estudio de los códigos da mayor énfasis a la
dimensión social de la comunicación.
- que el estudio de los códigos da mayor énfasis a la
dimensión social de la comunicación.
- esto quiere decir:
- los sistemas de organización de
los signos y están gobernados
por reglas que son aceptadas
por todos los miembros de la
comunidad que los utiliza.
- los Modos de Dirección
- La Articulación
- Intertextualidad
- es
- conjunto de relaciones que un texto
literario pueda mantener con otros.
- sean estos
- contemporáneos o históricos
- estrategia central
- dialogo
- dialogo
- estrategia central
- contemporáneos o históricos
- sean estos
- conjunto de relaciones que un texto
literario pueda mantener con otros.
- es
- puede ser
- Verbal: Introduce la
letra como una
unidad lingüística y
convierte los signos
en unidades
motivadas, no
arbitrarias.
- se representa
- con conceptos y se
opera con ellos,
pudiendo
representar todo lo
que nos es posible
de representar en el
mundo. El lenguaje
nos permite auto
representarnos y a
esto le llamamos
conciencia.
- La sintaxis
surge
- como
representación
de condiciones
léxicas, de ciertas
propiedades
interpretativas
de las palabras;
el léxico debe ser
anterior a la
sintaxis.
- como
representación
de condiciones
léxicas, de ciertas
propiedades
interpretativas
de las palabras;
el léxico debe ser
anterior a la
sintaxis.
- La sintaxis
surge
- con conceptos y se
opera con ellos,
pudiendo
representar todo lo
que nos es posible
de representar en el
mundo. El lenguaje
nos permite auto
representarnos y a
esto le llamamos
conciencia.
- se representa
- Verbal: Introduce la
letra como una
unidad lingüística y
convierte los signos
en unidades
motivadas, no
arbitrarias.
- Intertextualidad
- La Denotación
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