IMPRONTA UNADISTA

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trabajo de catedra unadista
Adrian Nieto
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Adrian Nieto
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IMPRONTA UNADISTA
  1. MISION DE LA UNAD
    1. La Misión contribuye a la educación para todos, a través de la modalidad abierta y a distancia y mediante la investigación, proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación, para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo
    2. VISION DE LA UNAD
      1. ésta se proyecta como una Megauniversidad líder en Educación Abierta y a Distancia, reconocida a nivel nacional e internacional por la calidad innovadora y pertinencia de sus ofertas y por el compromiso y aporte de su comunidad académica al desarrollo humano sostenible de las comunidades locales y globales, con calidad, eficiencia y equidad social.
      2. DECALOGO DE VALORES
        1. 1. En el poder restaurador de los valores, la ética, el respeto, la disciplina el debate, la concertación y la conciliación entre los miembros de nuestra comunidad universitaria y con otros actores sociales del país
          1. 2. En la fortaleza que genera en las personas la integración de la calidad profesional y humana como un resultado de un trabajo reticular e inteligente.
            1. 3. En la necesidad de cualificar a nuestros estudiantes, docentes, tutores, consejeros y funcionarios de todo nivel para lograr una sociedad colombiana equitativa, justa y emprendedora.
              1. 4. Que nuestro compromiso institucional, es propender por el respeto como elemento básico para su autorrealización personal y profesional
                1. 5. En el potencial creativo, en la actitud crítica, en el trabajo arduo y honesto de nuestra comunidad universitaria
                  1. 6. En la "Educación para todos": en cualquier lugar y momento de la vida, fundamental para la prosperidad de todos los colombianos
                    1. 7. En la excelencia institucional y en la capacidad de nuestros egresados para generar progreso
                      1. 8. En la libertad acción, de pensamiento, de culto y de ideas políticas como pilares para una convivencia pacífica, solidaria y tolerante
                        1. 9. En la idea de que nuestros derechos deben ser el resultado del ejercicio adecuado de nuestros deberes
                          1. 10. En la importancia de trabajar para que la proyección social y la investigación generen mejores condiciones de vida a las poblaciones vulnerables del país.
                          2. COMPONENTES DEL PAP
                            1. ORGANIZACIONAL -ADMINISTRATIVO
                              1. La universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), tiene actores institucionales a partir de dos ejes; el primero, los entes administrativos que hacen parte de la estructura sistémica de la organización; el segundo, alude a los actores académicos que se encargan de dirgir, administrar y acompañar los procesos de aprendizaje a distancia con mediación de las tecnologías de la información y la comunicación.
                              2. PEDAGOGICO- DIDACTICO
                                1. Se operacionaliza mediante la articulación de ocho (8) ejes transversales: Histórico-cultural: contextualiza la universidad en el proceso.Epistemológico-científico: fundamenta el proceso educativo en el conocimiento en general y particularmente e la cienciaAntropológico-filosófico: reconoce la naturaleza, dignidad e identidad de la persona como un ser en proyecto e inacabado,Ético-pedagógico: facilita el mejoramiento continuo de criterios de juicio y líneas de pensamiento,Contenido Didáctico: conjunta de valores ético-morales,Político-social y comunitario: promueve el reconocimiento mutuo como instrumento esencial de la interacción,Estético-comunicativo: constituye el lugar de aparición de las disposiciones afectivas y de mayor significación humana,Económico-productivo y empresarial: contempla el compromiso ético y social de la Universidad,Jurídico-administrativo: hace referencia a la normatividad contemplada en la legislación de la Educación Superior,
                                2. ACADEMICO-CONTEXTUAL
                                  1. Tiene como eje una formación integral, en la que se generen no sólo profesionales de las diferentes disciplinas a través de los diferentes procesos de formación, sino líderes, ciudadanos, y participantes activos de la sociedad, para el crecimiento de cada una de las poblaciones en las que hace presencia la UNAD.
                                  2. TEGNOLOGICO -CULTURAL
                                    1. va más allá de los medios e instrumentos, porque la tecnología es un saber para saber hacer; es decir, es la aplicación de la ciencia a los procesos, actividades y productos que el hombre realiza y obtiene.
                                    2. COMUNITARIO- REGIONAL
                                      1. se basa en el reconocimiento de los diferente actores de la sociedad como participes activos de la misma.Enmarcado bajo la proyección social, local, regional, nacional e internacional que tiene la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
                                      2. ECONOMICO- PRODUCTIVO
                                        1. establecer relaciones entre la organización y el entorno, para el desarrollo y crecimiento significativo de las regiones.
                                      3. MANIFIESTO UNADISTA
                                        1. Es la síntesis más actualizada de nuestro Proyecto Académico Pedagógico Solidario, que determina el a diario de la UNAD en el acontecer nacional y por supuesto, del que esperamos sea la base para desarrollar el liderazgo social y se construya en el seno de las comunidades regionales de Colombia, de la PAZ de nuestro país.
                                          1. el manifiesto nos propone
                                            1. analizar el liderazgo social de nuestra comunidades
                                              1. transformación de nuestra sociedad
                                                1. los compromisos y retos de la comunidad unadista con el país
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                                              Alberto Bernal
                                              LA TEORÍA DE LA INTERACCIÓN Y COMUNICACIÓN BÖRJE HOLMBERG
                                              alberto tovar
                                              CATEDRA UNADISTA
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