Evaluación del Lenguaje

Habla medio de comunicación
1. Entorno familiar
  1. La escuela
    1. La Terapia de Lenguaje
      1. Profesional responsable de prevenir, evaluar, diagnosticar e intervenir llos trastornos del lenguaje oral y escrito
    2. Permite al niño (a) socializar
    3. Desarrollo a nivel integral
2. La evaluación
  1. Permite conocer las limitaciones y habilidades linguisticas antecede a la propuesta de estimulación del lenguaje
  2. Etapas de la evaluación Apertura de expediente Pruebas NO formales Evaluación del Lenguaje
    1. Comprende datos personales, del desarrollo, información sobre desarrollo del lenguaje, datos médicos relevantes, información del grupo familiar que convive con le niño, formación educativa actual o anterior
    2. Presta atención al lenguaje aprovechando las actividades cotidianas
    3. Aplicación del Test Lenguaje expresivo, Fonemas, diptongos, consonanticos, Test de detección, nivel receptivo, nivel expresivo
    4. Docente remite al terapeuta de Lenguaje
3. Problemas relacionados con el Lenguaje
  1. Trastornos de la voz
    1. Disfonias
  2. Trastornos del Lenguaje
    1. Dislalia orgánica
      1. Alteraciones en articulaciones de las palabras
    2. Dislalias funcionales
      1. Trastornos permanentes en emision de un fonema
        Puede darse por omisión, sustitución o distorsión
    3. Retraso simple
      1. Retraso en los distintos niveles de lenguaje
    4. Disfasias
      1. El lenguaje no corresponde a capacidades cognitivas
    5. Afasias
      1. Deterioro del lenguaje por lesión cerebral luego de adquirir el lenguaje
  3. Trastornos del habla
    1. Disartia
      1. Alteraciones en nervios craneales o grupos musculares del habla
    2. Disfluencia
      1. Trastorno en la fluencia y el ritmo
4. Etapas de adquisición del lenguaje
  1. Etapa Pre-Verbal Etapa Verbal

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