El ser humano se desenvuelve en una gran diversidad de dimensiones que poseen características propias cada una. Son 8 las dimensiones del hombre las cuales son:

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Mapa Mental del proceso de aprendizaje del diseño grafico
salvador  reyes
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El ser humano se desenvuelve en una gran diversidad de dimensiones que poseen características propias cada una. Son 8 las dimensiones del hombre las cuales son:
  1. DIMENSIÓN COMUNICATIVA
    1. Apunta a las potencialidades y capacidades que posee el sujeto para la transformación de sí mismo y de quienes lo rodean, a través de la elaboración de sistemas de signos. Estos códigos le permiten interactuar con los demás y transmitir significados en forma de mensajes constituyéndose así tanto en emisor como receptor de los mismos, lenguaje y comprensión oral ,sensibilidad y percepción auditiva,memoria visual y auditiva,lenguaje escrito expresión corporal y vocabulario.
    2. DIMENSIÓN ÉTICA
      1. La persona lleva a la práctica sus decisiones éticas. Se da el proceso de desarrollo y maduración de la conciencia, del juicio y de la acción moral,las acciones de las personas son coherentes con su pensamiento (acciones morales). La conciencia de los principios o fundamentos que orientan las acciones,el proceder en consecuencia con los principios universales éticos.,el uso de la libertad y el ejercicio de la autonomía,las motivaciones y el ejercicio de la libertad.
      2. DIMENSIÓN ESPIRITUAL
        1. Esta dimensión del hombre es aquella que rompe con los límites del mundo físico, para trascender y poder avizorar, un fin último superior a la vida sensible y terrenal, ayuda a superar adversidades de la vida, a través de la templanza, la esperanza y la fortaleza,prácticas asociadas a la fe,creencias y valores morales que se profesan
        2. DIMENSIONES DEL HOMBRE
          1. DIMENSIÓN COGNITIVA
            1. Consiste en la capacidad que tienen los seres humanos de transformar la realidad que los rodea, a través del análisis y la investigación. De esta manera, a través de las dimensiones cognitivas del ser humano, las personas pueden generar nuevos conocimientos que a su vez se constituyen en un marco teórico para la construcción de nuevo conocimiento,percepción,memoria,proceso de aprendizaje,sensación y pensamiento lógico.
            2. DIMENSIÓN ESTÉTICA
              1. Le permite al ser humano, manifestar su mundo interior, a partir de su sensibilidad, hacerlo de manera inteligible para la sociedad, tal como un acto comunicacional. Esta dimensión le permite tanto apreciar la belleza interior, aquella que lo rodea, como la creación de obras, dotadas de los principios que los cánones de su contexto histórico, se aceptan como bellas.
              2. DIMENSIÓN AFECTIVA
                1. Es el reconocimiento, la comprensión y la expresión de emociones y de sentimientos. Se ve reflejado en las relaciones con los demás y en la construcción de comunidad, en la maduración de la sexualidad, que está relacionada con,las relaciones con los demás,los procesos de socialización de los seres humanos que se dan en la familia, la escuela, el medio social y la cultura y la identidad de género de las personas..
                2. DIMENSIÓN CORPORAL O FÍSICA
                  1. La dimensión corporal o física del ser humano es el soporte que se constituye en la base que dará entidad y expresión a las otras dimensiones que explicaremos. Las dimensiones del cuerpo humano se manifestarán a través del cuidado del organismo, la prevención de las enfermedades que puedan atacarlo, hábitos de higiene, alimentación saludable y todos aquellos parámetros que sostengan a la entidad base, que se constituirá en expresión de las otras dimensiones, y que no es más que el cuerpo.
                  2. DIMENSIÓN SOCIAL
                    1. Se encuentra constituida por una sumatoria de las relaciones del individuo con los otros seres humanos de su entorno, en pos de una convivencia pacífica, con una alta capacidad para la resolución de conflictos. Las dimensiones sociales se encuentran en casi todos los aspectos de la vida, desde la escolaridad en donde los más pequeños adquieren herramientas para relacionarse con sus pares, así como en el ámbito laboral en donde las personas deben relacionarse con compañeros de trabajo.
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