¿COMO INVESTIGAR DESDE LO COTIDIANO?

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Mapa mental sobre la Metodología de la Investigación Acción Participativa y como investigar desde lo cotidiano.
kat Nuñez
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¿COMO INVESTIGAR DESDE LO COTIDIANO?
  1. INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA (IAP)
    1. ETAPAS
      1. PREINVESTIGACIÓN
        1. Detecta
          1. Síntomas
            1. Demanda
              1. Desde la Institución o la Administración local
            2. Planteamiento de la investigación

              Annotations:

              • Debe responder a las siguientes preguntas: ¿Para quién y para qué se hace? estas hacen referencia  a los objetivos "de fondo", ¿Quién lo hace?  supone constituir el equipo investigador¿Por qué? ¿Cómo y  cuándo? se responde con el proyecto
              1. Elaboración del proyecto

                Annotations:

                • Debe contener: 1. Demanda inicial y justificación de la investigación 2. Objetivos generales 3. Diseño general: con fases y técnicas que se utilizarían
                1. Negociación

                  Annotations:

                  • Delimitar la problemática a seguir; regularmente las demandas son ambiguas, centradas en temas candentes y sensibles. La recepción de la propuesta, después sigue un proceso de debate y negociaión.
                  1. Delimitación de la demanda
                2. 1° DIAGNÓSTICO
                  1. Conocimiento contextual del territorio y problemática
                    1. Entrevista
                      1. Documentos existentes
                        1. Constitución de la Comisión de Seguimiento (CS)

                          Annotations:

                          • Reune a todas las entidades potenciales interesadas en debatir el proyecto: Composición objetivos generales de CS Proceso Objetivos específicos de la primera reunión de la CS
                          1. Constitución del Grupo de IAP (GIAP)

                            Annotations:

                            • Es un grupo mixto, formado por el grupo investigador y vecino@s de la comunidad que quieren participar - Composición - Objetivos - Proceso
                            1. Introducción de elementos analizadores

                              Annotations:

                              • - Objetivos - Proceso
                              1. Inicio del Trabajo de campo ( Entrevistas individuales a representantes

                                Annotations:

                                • - Objetivos - Selección de las personas a entrevistar. - Elaboración de la guía de entrevista - Realización
                                1. Entrega y Discusión del primer informe

                                  Annotations:

                                  • El informe incluye: autodiagnóstico Finalidad de la investigación - Objetivos generales y específicos - Autodiagnóstico
                                2. -Recogida de información

                                  Annotations:

                                  • Una vez definido el proyecto, se trata de recopilar y trabajar con información general y específica sobre el tema y territorio que se está estudiando.  - Conceptualizar la problemática a partir de los objetivos. - Obtener un conocimiento exploratorio de la población. - Contextualizar y contrastar conocimientos con la información existente.
                              2. 2° PRAGMÁTICA (Cronograma)

                                Annotations:

                                • En juego conocimientos y y puntos de vista existentes, Métodos cualitativos y participación
                                1. Trabajo de campo

                                  Annotations:

                                  • Entrevistas grupales a la base social, ejemplo: grupos de discusión, entrevistas grupales, grupos focalizados, grupos de intervención, grupos triangulares. Objetivos selección de personas a entrevistar Elaboración de la guía de la entrevista Realización
                                  1. Análisis de textos y discursos

                                    Annotations:

                                    • Criterios de transcripción de materiales Objetivos del análisis Esquema del proceso del análisis: Primera lectura, ¿De qué va ese tipo? lectura inmediata. Segunda lectura: ¿Cómo habla? Tercera lectura:¿Quién habla y de qué habla? Cuarta lectura: ¿Por qué dice lo que dice? ¿Por qué no dice lo que no dice?
                                    1. Entrega y discusión del segundo Informe

                                      Annotations:

                                      • Si no es posible escribirlo, se hace un resumen con la conclusión, además debe contemplar la problemática y contextualización del primer informe.
                                      1. Realización de talleres

                                        Annotations:

                                        • La CS promueve la participación de toda la ciudadanía finalmente movilizada. - Técnica que dinamizan redes de participación. DAFO, Diagrama Ishikawa, Impacto del futuro. - Técnicas que individualizan la participación. Grupos nominales DELPHI Intervención participativa - 
                                      2. 3° CONCLUSIONES Y PROPUESTAS
                                        1. construcción del Programa de Acción Integral (PAI)

                                          Annotations:

                                          • El trabajo de talleres concreta esta fase. - Programación, - Autogestión y acción. Integral por que se centra en encontrar temas sensibles
                                          1. Entrega del informe final

                                            Annotations:

                                            • Es una herramienta de trabajo para todas las personas que han trabajado. Esquema: Justificación Introducción histórica y socio demográfica Finalidad y objetivos de la investigación Introducción metológica (IAP y justificación de la técnicas utilizadas. Análisis Conclusiones y diagnóstico final Problemas detectados mapas sociales Posiciones discursivas Preguntas problematizadoras Propuesta Acciones concretas, Propuestas continuas Propuestas de creación Bibliografía.
                                          2. POST- INVESTIGACIÓN ( Puesta en práctica del PAI y evaluación
                                            1. NUEVOS SÍNTOMAS
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