Aprendizagem Motora

É o melhoramento gradativo de um indivíduo ao desempenhar um certo comportamento motor, que é analisado através da prática.
As fases da aprendizagem motora são:
1. Motora Reflexiva
  1. Os reflexos são as primeiras formas do movimento humano.
2. Motora Rudimentar
  1. Os movimentos rudimentares são determinados de forma maturacional e caracterizam-se por uma sequência de aparecimento previsível.
3. Motora Fundamental
  1. São habilidades motoras fundamentais da primeira infância; são consequência da fase de movimentos rudimentares do período neonatal.
4. Motora Especializada
  1. É um período em que as habilidades estabilizadoras, locomotoras e manipulativas fundamentais são progressivamente refinadas, combinadas e elaboradas para o uso em situações crescentemente exigentes.
Os estágios da Aprendizagem Motora são:
1. Cognitivo
  1. A criança efetua os movimentos com erros grosseiros, só que ela não consegue visualizar seu erro nem corrigi-lo.
2. Associativo
  1. A criança efetua o movimento com erros grosseiros, visualiza o seu erro, mas não consegue corrigi-lo.
3. Autônomo
  1. É o terceiro estágio da aprendizagem motora pelo indivíduo, o indivíduo efetua os movimentos com erros grosseiros, visualiza seu erro, onde errou e consegue corrigi-lo.
Mecanismos de percepção
1. Sensação
  1. É todo dado imediato que é fornecido pelos sentidos e armazenado pelo cérebro.
2. Percepção
  1. É a capacidade que um indivíduo tem em associar, comparar, interpretar e distinguir dados imediatos
3. Percepção Cinestésica
  1. É o sentido pelo qual se percebem os movimentos musculares, o peso, a posição do corpo no espaço e a relação com o mundo à sua volta. É no estágio autônomo (3ª fase) que o aprendiz tem o domínio da percepção cinestésica.
Evolução Infantil
1. Organização Espacial
  1. Está relacionada ao espaço que os movimentos do corpo podem percorrer e ocupar. É o deslocamento do corpo respeitando os espaços naturais.
2. Lateralidade
  1. É o segundo ponto importante da percepção cinestésica, pois é quando o indivíduo começa a diferenciar seus lados (direito e esquerdo), tendo assim maior noção de onde se encontra. Após isso surge a organização do espaço, na qual o indivíduo tem noção do espaço em que encontra e logo o que tem ao seu redor, terminando assim o processo da percepção cinestésica.
3. Esquema Corporal
  1. Ciência que a criança adquire sobre seu corpo, pois esse será o ponto central de vivência em sociedade ou tribo; relacionamento com o mundo; o corpo é a expressão viva da mente. A criança evolui dia a dia com seus passos, com suas descobertas, até que tenha seu esquema corporal construído.
Estruturas anatômicas
1. Cérebro
  1. Compreende ainda o diencéfalo, situado entre os dois hemisférios. Possui grande importância e é responsável pela ligação entre o sistema nervoso e as glândulas de secreção interna.
    1. Além do cérebro, fazem parte do encéfalo:
      1. Cerebelo
        Exerce importante papel na manutenção do equilíbrio corporal e controla as atividades dos diversos grupos musculares.
      2. Tronco
        Une todas as partes do encéfalo à medula espinhal.

Next up

Aprendizagem Motora

Description

Resource summary

Similar

	Created by Patrícia Rauta over 5 years ago