16986356
Description
Mind Map by olga duran, updated more than 1 year ago
|
Created by olga duran
over 5 years ago
|
|
Educación
Inclusiva
- El Ministerio de
Educación Nacional –
MEN-
- Los educadores
implementen con
enfoque de educación
inclusiva sus
propuestas de trabajo
o proyectos.
- Los educadores
implementen con
enfoque de educación
inclusiva sus
propuestas de trabajo
o proyectos.
- Concepto
- Es un proceso permanente que reconoce,
valora y responde de manera pertinente a
la diversidad de características,
necesidades, intereses, posibilidades y
expectativas de todos los niños, niñas,
adolescentes, jóvenes y adultos, con pares
de su misma edad...
- Es un proceso permanente que reconoce,
valora y responde de manera pertinente a
la diversidad de características,
necesidades, intereses, posibilidades y
expectativas de todos los niños, niñas,
adolescentes, jóvenes y adultos, con pares
de su misma edad...
- Objetivo
- Lograr que las niñas,
niños, adolescentes,
jóvenes y adultos logren
en su paso por la escuela:
- Aprender
- Desarrollarse
- Participar
- Tomar decisiones
autónomas e
informadas
- Ejercer sus derechos
y asumir las
responsabilidades de
su ejercicio
- Aprender
- Lograr que las niñas,
niños, adolescentes,
jóvenes y adultos logren
en su paso por la escuela:
- No es sinónimo
de inclusión
social
- Como estrategia, hace
parte de una
multiplicidad de
alternativas que buscan
promover e
implementar el proceso
referente a la inclusión
social.
- Como estrategia, hace
parte de una
multiplicidad de
alternativas que buscan
promover e
implementar el proceso
referente a la inclusión
social.
- No es sinónimo de
Integración y
“necesidades educativas
especiales” (NEE)
- No se trata únicamente de atender a
un grupo social específico por medio
de acciones transitorias, sino de
ofrecer a todos los niños, niñas,
jóvenes y adultos un conjunto sólido
de políticas institucionales que
buscan desde el primer momento la
igualdad de oportunidades.
- No se trata únicamente de atender a
un grupo social específico por medio
de acciones transitorias, sino de
ofrecer a todos los niños, niñas,
jóvenes y adultos un conjunto sólido
de políticas institucionales que
buscan desde el primer momento la
igualdad de oportunidades.
- DIferente a
inclusión
educativa
- La educación inclusiva se
preocupa por identificar
las barreras para el
aprendizaje y la
participación propias del
sistema. Desde lo
conceptual, la inclusión
educativa refleja una
visión más cerrada que
sugiere la adaptación de la
persona al sistema y no al
revés.
- La educación inclusiva se
preocupa por identificar
las barreras para el
aprendizaje y la
participación propias del
sistema. Desde lo
conceptual, la inclusión
educativa refleja una
visión más cerrada que
sugiere la adaptación de la
persona al sistema y no al
revés.
- Conceptos
Asociados
- Barreras
- “todas aquellas
limitaciones del
sistema
educativo que
impiden el
aprendizaje y la
participación...
- “todas aquellas
limitaciones del
sistema
educativo que
impiden el
aprendizaje y la
participación...
- Diseño
Universal
- Comprende los
entornos,
programas,
currículos y
servicios
educativos
diseñados para
hacer accesibles y
significativas las
experiencias de
aprendizaje...
- Comprende los
entornos,
programas,
currículos y
servicios
educativos
diseñados para
hacer accesibles y
significativas las
experiencias de
aprendizaje...
- Apoyos
acomodaciones o
ajustes
razonables
- acciones que
garantizan la
máxima
autonomía posible,
en los entornos en
los que se
encuentran
- acciones que
garantizan la
máxima
autonomía posible,
en los entornos en
los que se
encuentran
- Barreras
- Dimensiones
- Desarrollar- Prácticas
- Promover la
participación
- Promover la
participación
- Crear- Culturas
- Ser
valorados
- Ser
valorados
- Definir -PolÍticas
- Apoyo
- Apoyo
- Desarrollar- Prácticas
- Principios
- Participación
- "Tener voz y
ser aceptado
por lo que
uno es"
- "Tener voz y
ser aceptado
por lo que
uno es"
- Diversidad
- Formas en las que
se desarrollan,
comunican,
relacionan y
piensan
- Formas en las que
se desarrollan,
comunican,
relacionan y
piensan
- Interculturalidad
- Relaciones entre
diferentes grupos
culturales
- Relaciones entre
diferentes grupos
culturales
- Equidad
- Reconocimiento
de la diversidad
- Reconocimiento
de la diversidad
- Pertinencia
- Dar respuesta
más allá de las
necesidades
concretas de un
entorno
- Dar respuesta
más allá de las
necesidades
concretas de un
entorno
- Calidad
- Condiciones
ópticas en
mejora de la
educación
- Condiciones
ópticas en
mejora de la
educación
- Participación
- Actores
- Estudiantes
- Sujetos
activos de
derecho.
- Sujetos
activos de
derecho.
- Las familias
- Principales
acompañantes
en el proceso
educativo
- Principales
acompañantes
en el proceso
educativo
- Docentes y
tutores
- Propician
practicas
pedagógicas
- Propician
practicas
pedagógicas
- Directivos
docentes
- Lideres
pedagógicos
- Lideres
pedagógicos
- Personal de
apoyo
- Personas que
contribuyen a
fortalecer la
educación inclusiva
- Personas que
contribuyen a
fortalecer la
educación inclusiva
- Otros
miembros
- Eliminan las barreras que
existen para que los
estudiantes participen en
su institución y se
desarrollen integralmente
- Eliminan las barreras que
existen para que los
estudiantes participen en
su institución y se
desarrollen integralmente
- Estudiantes
- Gestión escolar
- Directiva
- Manera como el
establecimiento
educativo es
orientado
- Manera como el
establecimiento
educativo es
orientado
- Académica
- Procesos de diseño
curricular, prácticas
pedagógicas institucionales,
gestión de clases y
seguimiento académico.
- Procesos de diseño
curricular, prácticas
pedagógicas institucionales,
gestión de clases y
seguimiento académico.
- Administrativa
y financiera
- es el soporte del
trabajo institucional.
- es el soporte del
trabajo institucional.
- Comunidad
- Relaciones de la
institución con la
comunidad
- Relaciones de la
institución con la
comunidad
- Directiva
- Aspectos claves para
la formulación de
proyectos
- Caracterización
de los
estudiantes
- Planeación y
diseño de la
propuesta
- Evaluación y
seguimiento al
desarrollo de la
propuesta
- Documentación y
sistematización de
la propuesta
- Documentación y
sistematización de
la propuesta
- Marco
normativo
- Caracterización
de los
estudiantes
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.